1、慢語(yǔ)速讀書《說(shuō)勤奮》學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、抓住關(guān)鍵詞句理解課文內(nèi)容，懂得勤奮是通往理想境界的橋梁。2、學(xué)習(xí)作者是怎樣說(shuō)“勤奮”這個(gè)道理的，初步知道用典型的事例、恰當(dāng)?shù)拿院头疵媾e例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。3、嘗試運(yùn)用“事例”以及貼切的名言證明自己觀點(diǎn)，在言語(yǔ)實(shí)踐中初步學(xué)會(huì)以理服人。課前五分鐘課前五分鐘成語(yǔ)故事分享：囊螢映雪懸梁刺股鑿壁借光圖片囊螢映雪囊螢映雪故事：晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維

2、持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)好問，后來(lái)終有成就，官至吏部尚書

3、。孫康家里很貧窮，買不起燈油。一天半夜，孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)那是大雪映師：我同意你的觀點(diǎn)，大家要學(xué)習(xí)的是懸梁刺股的勤奮精神，真戳自己大腿的事還是別干了。鑿壁借光鑿壁借光故事：漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書。不過(guò)，他又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上

4、好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好?？锖饣氐郊抑?，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了?？锖庾x完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是