1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2013-2014 年下學期七年級數(shù)學教學工作計劃本學期我擔任七年級（2）班的數(shù)學教學工作，從學生的上學期數(shù)學成績上來看，學生的數(shù)學基礎一般，所以本學期的教學任務艱巨，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務，特制定計劃如下：一、本學期教材分析。本學期的教學內(nèi)容共計六章，第 7 章：探索直線平行的條件；第 8 章：冪的運算；第9 整式的乘法與因式分解；第 10 章：

2、二元一次方程組；第 11 章：一元一次不等式；第 12章：證明。第 7 章：探索直線平行的條件 本章包括相交線、平行線及其判定、平行線的性質(zhì)和平移等內(nèi)容，主要討論平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，本章的重點是平行線的判定和性質(zhì)，而逐步深入地讓學生學會說理，是本章的一個難點。第 8 章 冪的運算 本章主要學習平方根與立方根以及實數(shù)的有關(guān)概念和運算。這一章是學生在初中學習過程中的一個里程碑，他們要從有理數(shù)進入到無理數(shù)的領(lǐng)域，認識上將從有理數(shù)

3、擴展到實數(shù)的范圍，讓學生進一步深化對數(shù)的認識，擴大學生的數(shù)學視野與界限。第 9 章：整式的乘法與因式分解 本章包括單項式乘單項式，單項式乘多項式，以及多項式乘多項式，公式等。第 10 章：二元一次方程組 本章的主要內(nèi)容包括：利用二元一次方程組分析與解決實際問題，二元一次方程組及其相關(guān)概念，消元思想和代入法、加減法解二元一次方程組，三元一次方程組，三元一次方程組解法舉例。其中，以方程組為工具分析問題、解決含有多個未知數(shù)的問題是重點，

4、同時也是難點。實際問題始終貫穿全過程之中進行。消元思想——解方程組時“化多為少，由繁至簡，各個擊破，逐一解決”的基本策略，是產(chǎn)生具體解法的重要基礎，而代入法和加減法則是落實消元思想的具體措施。先了解基本思想，然后在基本思想指導下尋求解決問題的具體辦法，這是本章內(nèi)容安排中的一個突出特點。第 11 章：一元一次不等式 本章的主要內(nèi)容包括：一元一次不等式（組）及其相關(guān)概念，不等式的性質(zhì)，一元一次不等式（組）的解法及其解集的幾何表示，利用一元

5、一次不等式分析、解決實際問題。其中，以不等式（組）為工具分析問題、解決問題是重點；一元一次不等式（組）及其相關(guān)概念、不等式的性質(zhì)是基礎知識；掌握一元一次不等式（組）的解法及解集的幾何表示是基本技能。本章重視數(shù)學與實際的關(guān)系，注意體現(xiàn)列不等式（組）中蘊涵的建模思想和解不等式（組）中蘊涵的化歸思想。第 12 章證明二．確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法。本學期的教學目標是七年級（下）的六章內(nèi)容，力求學生掌握基礎的同時提高他們的動手操的

6、能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學習方法不科學。我以為施教之功，貴在引導，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：1、認真研讀新課程標準，鉆研教材，精選習題，精心備課，做好教案，上好新課。同時仔細批改作業(yè)，作好輔導

7、，發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗和原因。 2、充分利用現(xiàn)代化教學設施制作教學道具，設置教學情境，結(jié)合日常生活，由淺入深，循序漸進。引導學生主動加入課堂學習和討論，積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。 3、營造民主、和諧、平等、自主的學習氛圍，引導學生進行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會到學習的樂趣，激發(fā)學生的學習熱情。 4、精心設計探究主題，引導學精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)生學會發(fā)

8、散思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力，實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。 5、開展分層教學模式，成立互助學習小組，以優(yōu)帶良，以優(yōu)促后。同時狠抓中等生，輔導后進生，實現(xiàn)共同進步。 三、教學進度安排第 1、2、3 周 學習第 7 單元 第 4、5、6 周 學習第 8 單元第 7、8、9 周 學習第 9 章 第 10、11、12 周 學習第 10 章第 13、