1、 狼和羊教案反思參考 狼和羊教案反思參考 7 篇狼和羊教案反思篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步熟識(shí)音樂(lè)的旋律，引導(dǎo)幼兒辨別音樂(lè)的上行、下行，能做出猴子爬樹及下樹的動(dòng)作。 2、遷移觀看的閱歷，嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)猴子玩耍、爬上樹和滑下樹等靈活、頑皮的樣子。 3、愿意參加動(dòng)作創(chuàng)編活動(dòng)，有做出與眾不同動(dòng)作的意識(shí)。 4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 5、

2、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒有去動(dòng)物園觀看過(guò)猴子。 2、圖譜，幼兒用書、音樂(lè) 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 初步熟識(shí)音樂(lè)的旋律，引導(dǎo)幼兒辨別音樂(lè)的上行、下行，能做出猴子爬樹及下樹的動(dòng)作。 活動(dòng)難點(diǎn)： ②幼兒創(chuàng)編動(dòng)作 ③配樂(lè)表演第一段（留意引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出由低到高的空間感） （2）創(chuàng)編猴子玩耍的動(dòng)作（9~16 小節(jié)） ①師：小猴子們，爬到樹頂了嗎？我們玩嬉戲吧？小猴子喜愛(ài)玩什么嬉戲呢？ ②創(chuàng)編撓癢、摘果子、吃

3、果子、睡覺(jué)的動(dòng)作 ③配樂(lè)表演 （3）創(chuàng)編猴子滑下樹的動(dòng)作（17~21 小節(jié)） ①師：玩累了，抓緊滑下樹回家吧。這個(gè)滑下樹的動(dòng)作怎么做？ ②幼兒創(chuàng)編動(dòng)作 ③配樂(lè)表演 （4）完整表演（2 遍） 三、完畢局部 1、師：小猴子們，我們抓緊回家去吧。 2、律動(dòng)放松 活動(dòng)反思： 孩子們對(duì)動(dòng)物總懷有極大的熱忱，每次教學(xué)活動(dòng)中有小動(dòng)物，孩子們就會(huì)特殊感興趣。活動(dòng)后他們的話題也會(huì)圍圍著活動(dòng)中消失的小動(dòng)物綻開。 今日韻律活動(dòng)“猴子爬樹”,猴子是孩子們特別喜