1、教師姓名 教師姓名 單位名稱 單位名稱 填寫時間 填寫時間 2020 2020 年 5 月 17 17 日學科 學科 英語 英語 年級 年級/冊 六年級下冊 六年級下冊 教材版本 教材版本 人教版 人教版課題名稱 課題名稱 PEP Book8 Unit 1 形容詞比較級的變化規(guī)則難點名稱 難點名稱 掌握形容詞比較級的變化規(guī)則從知識角度分析為什么難形容詞比較級的變化有多種變化規(guī)則，與名詞復數(shù)變化規(guī)則、動詞第三人稱變化規(guī)則、動詞現(xiàn)在分詞變化

2、規(guī)則既有相似又有不同，容易混繞。難點分析 難點分析從學生角度分析為什么難運用形容詞比較級進行相關的對比，學生不但要判斷有無對比，還要熟練應用形容詞比較級的變化規(guī)則。難點教學方法 難點教學方法1. 通過直接觀察，引導學生歸納出形容詞比較級的變化規(guī)則。2. 設計由易到難的多個練習進一步幫助學生鞏固知識點。教學環(huán)節(jié) 教學環(huán)節(jié) 教學過程 教學過程導入 導入1.什么是形容詞和形容詞的比較級？1）What is an adjective?2）Wha

3、t is the comparative adjective?2. A game：Sharp eyes（復習部分形容詞及其比較級）利用小飛機飛行快速呈現(xiàn)已學單詞，學生快速拼讀出來。知識講解 知識講解（難點突破） （難點突破）1.觀察形容詞比較級的變化規(guī)律回憶游戲中出現(xiàn)的形容詞及其比較級。觀察形容詞的原級變成比較級有什么變化？（在后面加 er）2.進一步觀察所給形容詞比較級的變化規(guī)律。 （引導學生歸納）tall--taller

4、 （直接加 er） heavy--heavier （變 y 為 i 加 er）thin--thinner （雙寫加 er）nice--nicer （去 e 加 er）3.引導學生用表格的形式歸納形容詞比較級的變化規(guī)律。規(guī)則變化 ：1）一般情況，在詞尾加-er；2）以輔音+ y 結尾，變 y 為 i，再加-er；小結 小結形容詞比較級的變化規(guī)則有以下幾點：一般情況，在詞尾加-er