版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第1頁共1頁義務教育法培訓心得體會 義務教育法培訓心得體會新《義務教育法》的培訓結(jié)束了,通過三天的集中培訓和暑期的自學,我們對新《義務教育法》的一些新精神、新特點、新要求有了進一步的認識和了解,增強了我們知法守法的意識,樹立了依法____的觀念,懂得了用新《義務教育法》來時刻規(guī)范和鞭策自己,的確受益匪淺。其中有兩點讓我感觸頗深:一、義務教育均衡發(fā)展: 一、義務教育均衡發(fā)展:義務教育均衡發(fā)展的理念貫穿在整部教育法之中,明確不準把學校分成重
2、點校非重點校,不準辦重點班和非重點班。這對目前人為拉大學校差距的做法是一個非常有力的法律約束,體現(xiàn)了教育的公平。義務教育是惠普性教育,每個適齡兒童、少年都應當享有平等的接受義務教育的權(quán)利。為解決義務教育的均衡發(fā)展問題,新義務教育法還詳細的規(guī)定了有效的措施。這是新的《義務教育法》體現(xiàn)出來的一大亮點,它反映了我國義務教育的發(fā)展階段進入了一個新的歷史時期。二、推進實施素質(zhì)教育: 二、推進實施素質(zhì)教育:這是我國立法中第一次將“實施素質(zhì)教育”寫入
3、法律的規(guī)定,以前是以教育政策的形式加以貫徹,現(xiàn)在是履行法律責任,依法實施素質(zhì)教育加以貫徹落實。《義務教育法》第____條規(guī)定:“義務教育必須貫徹國家的教育方針,實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的____建設者和接班人奠定基礎”。這條規(guī)定明確了學校實施素質(zhì)教育的四個方面:一是要貫徹國家的教育方針,二是要提高教育質(zhì)量,三是要學生全面發(fā)展,四是要為培養(yǎng)合格人才奠
4、定基礎。這也是義務教育的質(zhì)量標準和培養(yǎng)目標。那么,作為一名人民教師我又該如何履行權(quán)利和義務呢。第1頁共1頁義務教育法培訓心得體會 義務教育法培訓心得體會新《義務教育法》的培訓結(jié)束了,通過三天的集中培訓和暑期的自學,我們對新《義務教育法》的一些新精神、新特點、新要求有了進一步的認識和了解,增強了我們知法守法的意識,樹立了依法____的觀念,懂得了用新《義務教育法》來時刻規(guī)范和鞭策自己,的確受益匪淺。其中有兩點讓我感觸頗深:一、義務教育均衡
5、發(fā)展: 一、義務教育均衡發(fā)展:義務教育均衡發(fā)展的理念貫穿在整部教育法之中,明確不準把學校分成重點校非重點校,不準辦重點班和非重點班。這對目前人為拉大學校差距的做法是一個非常有力的法律約束,體現(xiàn)了教育的公平。義務教育是惠普性教育,每個適齡兒童、少年都應當享有平等的接受義務教育的權(quán)利。為解決義務教育的均衡發(fā)展問題,新義務教育法還詳細的規(guī)定了有效的措施。這是新的《義務教育法》體現(xiàn)出來的一大亮點,它反映了我國義務教育的發(fā)展階段進入了一個新的歷史
6、時期。二、推進實施素質(zhì)教育: 二、推進實施素質(zhì)教育:這是我國立法中第一次將“實施素質(zhì)教育”寫入法律的規(guī)定,以前是以教育政策的形式加以貫徹,現(xiàn)在是履行法律責任,依法實施素質(zhì)教育加以貫徹落實。《義務教育法》第____條規(guī)定:“義務教育必須貫徹國家的教育方針,實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的____建設者和接班人奠定基礎”。這條規(guī)定明確了學校實施素質(zhì)教育的四個
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 義務教育法培訓心得體會
- 學習《義務教育法》心得體會
- 教師學習義務教育法心得體會
- 學習義務教育法心得體會(二)
- 義務教育法的心得體會范本
- 學習《新義務教育法》心得體會
- 義務教育法的心得體會范本
- 教師學習義務教育法心得體會范文
- 學習《新義務教育法》的心得體會
- 優(yōu)秀教師學習義務教育法心得體會
- 義務教育法的學習心得體會模板
- 優(yōu)秀教師學習義務教育法心得體會
- 2022新《義務教育法》學習心得體會
- 義務教育法學習心得體會
- 義務教育法學習心得體會范本
- 2019年教師新義務教育法心得體會800字
- 義務教育法學習心得體會模板
- 參加義務教育法學習心得體會合集
- 學習教育法心得體會
- 學習教育法心得體會義務教育的危機和應試教育的流弊
評論
0/150
提交評論