1、第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)剛開(kāi)始做試驗(yàn)的時(shí)候，由于同學(xué)的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在試驗(yàn)過(guò)程遇到了很多的難題，也使同學(xué)們感到了理論知識(shí)的重要性。讓同學(xué)在試驗(yàn)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題， 自己看書，獨(dú)立思索，最終解決問(wèn)題，從而也就加深了同學(xué)對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。 在做試驗(yàn)前,肯定要將課本上的知識(shí)吃透,由于這是做試驗(yàn)的基礎(chǔ),試驗(yàn)前理論知識(shí)的預(yù)備，也就是要事前了解將要做的試驗(yàn)的有關(guān)資料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)內(nèi) 容，試

2、驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄試驗(yàn)現(xiàn)象等等. 否那么,老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,這將使做試驗(yàn)的難度加大,糜費(fèi)做試驗(yàn)的珍貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的試驗(yàn)要清晰各試驗(yàn)儀器的接法,假如 不清晰,在做試驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地糜費(fèi)時(shí)間,會(huì)事倍功半. 雖然做試驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下試驗(yàn)步驟，但是假如自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做試驗(yàn) 時(shí),肯定要親力親為,務(wù)須要將每個(gè)步驟,每個(gè)

3、環(huán)節(jié)弄清晰,弄明白,試驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思索,這樣,印象才深刻,記得才堅(jiān)固,否那么,過(guò)后不久就會(huì)忘得一干二 凈,這還不如不做.做試驗(yàn)時(shí),老師會(huì)依據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給同學(xué),拓寬同學(xué)的眼界,使同學(xué)認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)解決問(wèn)題的技能以及培育了良好的探究技能和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、溝通技能、獨(dú)立思索、試驗(yàn)前沿信息的捕獲技能等;提高了同學(xué)的動(dòng)手技能，培育理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。上面的化