1、 垃圾分類回收的總結(jié) 垃圾分類回收的總結(jié)一、活動的序幕為了讓同學們能夠自我去找尋一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類上面的心得，學校讓我們每個班的同學都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當然每次活動都少不了的黑板報也是須要按時完成。這些活動前的打算不僅大大的提高了同學們對垃圾分類的意識，連帶這學校的環(huán)境也在大大的改善。在實行期

2、間，學校不僅每天都播出很多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各種各樣的黑板報也都展示在我們眼前，讓許多圍觀的同學都或多或少的了解了垃圾分類的學問。二、學問的學習在活動起先的時候，老師帶領著我們一起探討和學習了垃圾回收和分類的小常識，間或在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學習。我們想要做好垃圾的分類，那就必需有科學的垃圾分類管理的學問才行!不然分錯垃圾，不僅沒能幫忙，反而還會添亂!這寫學問雖然學者聽簡潔，但當真正做起來的時候，卻發(fā)覺自己有

3、很多的盲點和錯誤的相識，班會課上的學習讓我們都有了很多發(fā)覺，連老師都驚呼不斷。在這次的學問學習當中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學校作的知曉率和參加率。二、設立垃圾分類領導小組學校設立垃圾分類領導小組，有明確的分管領導、責任人、清潔員等，制定校內(nèi)可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議，介紹校內(nèi)垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的.詳細活動支配。在校內(nèi)、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設置分類垃圾

4、桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識。三、開展豐富多彩的垃圾分類活動在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，愛護環(huán)境”的垃圾分類主題班會、實行繪畫、手抄報設計競賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時，各班實行垃圾分類回收積分制，學生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報。每周進行一次垃圾分類狀況總結(jié)，對不進行垃圾分類的學生和現(xiàn)象進行指責指