1、2022班主任工作總結(jié)在高二學(xué)年的上學(xué)期，我跟隨呂照明老師學(xué)習(xí)班主任工作，任高二45班的副班主任。想想這半年的“跟班”，再回憶一下自己在教高一時(shí)任班主任的情形，我覺得自己確實(shí)學(xué)習(xí)到了不少的東西。 首先是一種精神。 這種精神就是愛崗敬業(yè)的精神。呂老師的孩子還很小，而且經(jīng)常生??；家里還需要有人忙里忙外，但呂老師從來沒有因?yàn)檎疹櫦依锒鴮W(xué)校里的工作有絲毫的無視。每天的早讀，他7：20準(zhǔn)來守，來查有沒有遲到的學(xué)生；晚自習(xí)他也來看、來問。在他這種

2、敬業(yè)精神的帶動下，我也學(xué)會了自覺地守早自習(xí)，監(jiān)視學(xué)生早讀。聯(lián)絡(luò)到自己以前所做的班主任工作，確實(shí)不夠負(fù)責(zé)，平時(shí)對學(xué)生監(jiān)視不夠嚴(yán)格，等學(xué)生犯了錯誤才叫來訓(xùn)上一頓，沒能做到監(jiān)視在先，使學(xué)生少犯或不犯錯誤。 呂老師愛崗敬業(yè)，還表達(dá)在他對學(xué)生的理解與幫助上。通過對呂老師工作的觀察，我發(fā)現(xiàn)他對班上的學(xué)生都比擬理解，他開展工作的對象，是針對全體學(xué)生。當(dāng)然，他的工作是有側(cè)重點(diǎn)的。但只要發(fā)現(xiàn)了問題，他都會盡力及時(shí)的解決，絕不拖延。雖然教學(xué)任務(wù)重，工作緊張