1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —政教工作會議發(fā)言稿 政教工作會議發(fā)言稿(多篇 多篇)今天，我們全校師生在這里隆重聚會，舉行期中總結表彰大會。根據(jù)學校的工作安置，下面我對半個學期以來的政教工作作一回想總結：開學以來，在以楊紅勇校長和肖建宏支書為首的學校領導的關切支持下，在歐陽堅立副校長的正確領導下，各班主任、老師積極合作，政教工作取得了確定的勞績。 但我們并不能盲目樂觀，以以下舉幾例現(xiàn)象，

2、請全體同學留神，對照中小學生日常行為模范，有那么改之，無那么加勉： 學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開頭分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品” ，誤入歧途。在競爭強烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點勞績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學生守那么》和《中小學生日常行為模范》為行為準那么，時時四處嚴格要求自己。自尊自愛，提防儀表，和諧高雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞質樸，孝敬父母

3、。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，模范自己各方面的行為，就確定能使自己獲得可喜的進步。 在此，就學校政教工作，我向同學們提一些要求： 1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守那么》本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —崇敬別人的表現(xiàn)。上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是

4、對他人崇敬和關愛的表現(xiàn)。忠誠守信、助人為樂，主動扶助小同學解決困難，這是文明的表達。在這些方面，我們學校的多數(shù)同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追趕打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現(xiàn)。所以期中總結后，要求全體同學做到： “三個專心” （專心聽講、專心斟酌、專心寫作業(yè)） “四個輕” （說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕） “五個不” （不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追趕打鬧、

5、不進網吧嬉戲廳） “六個遏止” （遏止遲到、早退、曠課、私自離校；遏止頂撞師長、擾亂紀律；遏止玩火、玩鞭炮；遏止攜帶匕首、管制刀具等入校；遏止以大欺小、敲詐敲詐、打架斗毆；遏止拉幫結伙與初中人員勾結） 同學們，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，譬如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里馬上寧靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題——是大事。 同學們，小學階段也是人生的關鍵時期，切不成虛度年