1、教育成本是教育活動(dòng)過(guò)程中所耗費(fèi)的社會(huì)資源的總集合。高職院校教育成本是衡量高職院校教育資源耗費(fèi)及使用合理性和效益性高低的重要尺度,也是合理確定高職院校教育成本分擔(dān)的依據(jù)。長(zhǎng)期以來(lái),由于經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道單一和嚴(yán)重不足、教育成本意識(shí)的匱乏,公辦高職院校普遍教育資源使用效率低、教育成本管理薄弱。目前,在高職院校中普遍存在以收定支,以支確本的現(xiàn)象,這在一定程度上制約了高職院校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此,如何合理劃分高職院校教育成本的類型和內(nèi)涵,從提高教育質(zhì)量的

2、角度加強(qiáng)高職院校教育成本的控制,從高職院校的實(shí)際運(yùn)行中找尋教育成本管理的問(wèn)題并提出解決的措施與建議,對(duì)高職院校的穩(wěn)步發(fā)展具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
　　本文結(jié)合某省公辦高職院校的自身特點(diǎn)與財(cái)務(wù)核算現(xiàn)狀,以高職院校為基本研究單位,運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析、系統(tǒng)分析和比較分析等方法對(duì)高職院校教育成本問(wèn)題進(jìn)行研究。首先,本文論述了教育成本的研究背景和意義,闡述了國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)教育成本的相關(guān)研究;其次,本文以教育成本理論為依據(jù)對(duì)高職院校教育成本的概念、分

3、類、特性進(jìn)行了研究與論述,對(duì)教育成本中有爭(zhēng)議的問(wèn)題,依據(jù)某省高職院校的實(shí)際闡述了自己的觀點(diǎn);第三,本文在探討了高職院校教育成本核算的會(huì)計(jì)前提、主體、對(duì)象及原則的基礎(chǔ)上,根據(jù)目前實(shí)施的高職院校財(cái)務(wù)核算科目,依據(jù)成本理論提出了對(duì)高職院校教育成本分類的構(gòu)想;最后,本文以2011、2012年某省10所高職院校相關(guān)數(shù)據(jù)為依據(jù),分析了高職院校的教育收入來(lái)源和教育經(jīng)費(fèi)支出的總體情況,依據(jù)高職院校教育成本分類的構(gòu)想對(duì)高職院校教育的直接成本、間接成本和資