1、高校日常教學(xué)管理中的一項重要工作就是如何實施有效的高校教務(wù)管理，而教務(wù)信息管理則是高校教務(wù)管理工作的核心，是高校組織和開展日常教學(xué)活動的基礎(chǔ)，涉及到整個學(xué)校、各個院系、廣大師生等各個方面。隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模的日益擴大，高校的教學(xué)改革進一步深化，越來越多的學(xué)校開始逐步推行學(xué)分制，由此使得高校的教務(wù)管理范圍越來越大，所涉及的業(yè)務(wù)也越來越多，同時還需要各個部門的協(xié)同配合，才能做好高校的教務(wù)管理工作。因此，如何建立一個適應(yīng)當前高校教務(wù)管理發(fā)展

2、方向、快速高效的高校教務(wù)管理信息化管理系統(tǒng)，改變當前高校教務(wù)管理落后低效的狀況，實現(xiàn)科學(xué)、合理、高效的教務(wù)管理目標就成為當務(wù)之急。
　　本文在對C/S和B/S模式各自優(yōu)缺點進行分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合晉中學(xué)院學(xué)年學(xué)分制的實施情況，提出了基于C/S和B/S混合模式教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計思路。首先，提出了晉中學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)的總體設(shè)計模式，對系統(tǒng)的各個功能模塊進行了具體的需求分析，并在此基礎(chǔ)上，針對各個模塊建立了相對完整的UML模型，從而為晉中

3、學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)提供了具體的實施方案。其次，對傳統(tǒng)的教務(wù)管理系統(tǒng)中采用的排課算法進行了改進，通過應(yīng)用遺傳算法和貪婪算法，共同完成晉中學(xué)院的智能排課任務(wù)，利用Matlab軟件對改進后的排課算法進行了仿真實驗，仿真實驗的結(jié)果表明該排課算法的有效性。在選課模塊中，對傳統(tǒng)的抽簽算法進行了改進，利用加權(quán)抽簽算法完成晉中學(xué)院的選課任務(wù)，并對該選課算法進行了負載測試，并對測試結(jié)果做了具體的分析，測試結(jié)果表明該選課算法較為公平和合理。最后，