1、隨著我國城市化建設和社會主義市場經濟建設的不斷推進，農村的經濟社會狀況發(fā)生了很大的變化，與此同時，我國農民的就業(yè)觀念、農村社會的利益關系和利益分配方式都發(fā)生了很大的變化，如何應對并快速適應這種變化為我國新時期農民培訓工作提出了新的更高的要求。我國目前在農民培訓方面做了一些努力和轉變，但是，在實際工作中，大量困難和問題仍然存在著，這嚴重制約了農村人口收入的增加和我國新農村建設的不斷推進。認真分析研究農民培訓的現(xiàn)狀及培訓過程中存在的問題，繼

2、續(xù)加強和不斷改進現(xiàn)階段農民培訓工作，創(chuàng)新培訓內容，轉變培訓方式，這對提高農民整體素質，實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展，促進城鄉(xiāng)一體化建設，促進社會主義新農村建設和構建和諧社會均具有十分重要的作用。
　　本論文首先對農民培訓的國內外研究動態(tài)和所依據(jù)的理論做了闡述，并界定了相關概念教育與培訓、農民與農民培訓的定義和關系。其次介紹了臨安市農民培訓的現(xiàn)狀。再次，通過對臨安市清涼峰鎮(zhèn)、錦城鎮(zhèn)和龍崗鎮(zhèn)共八個村農民開展調查，了解了當前臨安市農民培訓狀況及

3、培訓需求，如農民愿意接受的培訓時間、培訓內容、培訓方式和培訓地點等。在對臨安市農民培訓現(xiàn)狀進行分析的基礎上，分析出臨安市農民培訓工作還存在著以下幾個方面的問題:培訓工作實行多頭管理;項目培訓缺乏持續(xù)性;培訓內容、方式、師資和基礎設施等不能很好的滿足當前農民的需要;臨安特殊的自然資源條件和擇業(yè)觀念制約了培訓的積極性。最后根據(jù)臨安市農民培訓實際，有針對性的提出了解決臨安市農民培訓中存在的問題和完善臨安市農民培訓工作的對策，如明確培訓的責任部