1、原創(chuàng)L扣明及版權(quán)使用授權(quán)書中國美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注I用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名咖硼、率日期：砷11年弓月J日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)

2、書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于l、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密0“o(請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“4”)作者簽名：導(dǎo)師簽名；哆紉、露日期：卻，1年日期：年；月日月日十目美$學(xué)院

3、—平面設(shè)計(jì)系—頗半高職院枝r設(shè)汁與制作專業(yè)開設(shè)《商nⅢ目實(shí)踐》口程m究1以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心”132以課本、課堂為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴绊?xiàng)目”、“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”為中心13(二)項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)成績(jī)考核趨于合理化131學(xué)生在自評(píng)、學(xué)習(xí)小組互評(píng)環(huán)節(jié)中進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的梳理和反思132專業(yè)教師與企業(yè)一線設(shè)計(jì)人員對(duì)項(xiàng)目過程評(píng)分143前沿設(shè)計(jì)師、專業(yè)教授、市場(chǎng)專家的方案終極評(píng)定14(三)產(chǎn)學(xué)結(jié)合優(yōu)勢(shì)突出1j1“商業(yè)”與“教學(xué)”和諧共處“152教、學(xué)、做臺(tái)～1

4、53知識(shí)結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充、完善與提升15五、高職院校廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)開設(shè)《商業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐》課程的意義”16(一)引起教師對(duì)于教學(xué)的反思161教師自身行業(yè)實(shí)踐能力得以鍛煉一162檢驗(yàn)專業(yè)課程知識(shí)教學(xué)與行業(yè)發(fā)展同步性16(二)讓學(xué)生感受和體會(huì)商業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的“設(shè)計(jì)師”與“受眾””171《商業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐》課程中的“設(shè)計(jì)師”172《商業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐》課程中的“受眾”17(三)學(xué)生“設(shè)計(jì)管理”意識(shí)和“設(shè)計(jì)服務(wù)”理念的培養(yǎng)171導(dǎo)入“設(shè)計(jì)管理”意識(shí)172灌輸“