1、本研究是基于以下背景提出的:兒童上網(wǎng)是把雙刃劍,它既能給孩子帶來(lái)樂(lè)趣和更多受教育機(jī)會(huì),也有可能讓毫無(wú)設(shè)防的孩子受侵害。近來(lái),兒童上網(wǎng)不慎引發(fā)的案件頻發(fā),兒童網(wǎng)上安全,已成為社會(huì)各界一直都很關(guān)注的問(wèn)題。
　　 本文對(duì)中山大學(xué)附屬雅寶小學(xué)卜2年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)安全現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,查找低齡兒童(6-7歲)因上網(wǎng)帶來(lái)的一些不安全因素,分析造成兒童上網(wǎng)安全現(xiàn)狀的原因,建議對(duì)低齡兒童上網(wǎng)安全采取相應(yīng)的教育對(duì)策。
　　 本文采用了文獻(xiàn)研究法、

2、個(gè)別訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法等方法。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查找出低齡兒童上網(wǎng)安全現(xiàn)狀及社會(huì)各界對(duì)低齡兒童上網(wǎng)安全教育中存在的問(wèn)題。
　　 本文的基本結(jié)論是:網(wǎng)絡(luò)上本身隱藏著病毒、黑客、色情、暴力等不安全因素:低齡兒童缺乏自我保護(hù)意識(shí)和分辨能力,初上網(wǎng)時(shí)易受網(wǎng)絡(luò)傷害;學(xué)校及家長(zhǎng)對(duì)低齡兒童上網(wǎng)安全的教育明顯滯后并存在問(wèn)題。
　　 最后提出的教育對(duì)策是:學(xué)校要大力宣傳,教師正面引導(dǎo);家長(zhǎng)要對(duì)孩子上網(wǎng)實(shí)施必要的指導(dǎo)和適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控;社會(huì)業(yè)界要凈化網(wǎng)絡(luò)