1、自尊、自信是人生觀的重要方面。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，特別是自尊心、自信心的建立，可以引導(dǎo)其樹(shù)立一個(gè)科學(xué)正確的人生觀，促進(jìn)其未來(lái)的人生發(fā)展。這不僅是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，還是學(xué)生個(gè)人健康全面發(fā)展的需要。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前初中生群體的人生觀教育現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，尤其在自尊心、自信心樹(shù)立方面仍然存在一些問(wèn)題。
　　本文通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，總結(jié)歸納出影響中學(xué)生“自尊自信”人生觀教育的多種因素。如：初中生自身的心理發(fā)展特征，學(xué)校的人

2、生觀教育，父母的家庭教育，以及社會(huì)對(duì)學(xué)生的人生觀教育。
　　最后，筆者從學(xué)校、家庭、社會(huì)等多個(gè)方面探究增強(qiáng)初中生“自尊自信”人生觀教育的對(duì)策。在改革學(xué)校教育方面，要提高教師綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、完善《思想品德》教材。在重視家庭教育方面，要增強(qiáng)家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)，營(yíng)造新型的家庭生活氛圍。在加強(qiáng)社會(huì)教育方面，要改變我國(guó)當(dāng)前的教育理念，改革教育制度。希望能夠綜合利用學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育優(yōu)勢(shì)，改善薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教育手段和方法，全面增強(qiáng)