1、影視文化作為一種現(xiàn)代視聽文化，對當今社會的影響日益增強。大學生是影視作品的主要受眾群體，影視中所傳達的價值觀念和教育內容直接影響著大學生思想政治教育工作的進一步發(fā)展。影視文化載體具有其他載體所沒有的特性，在當代大學生學習生活中占據(jù)了重要的地位，其一方面對大學生政治思想的形成、道德素養(yǎng)的提高起到積極影響，一方面又對大學生價值觀念與生活方式產(chǎn)生了消極的影響。針對當前影視文化在大學生思想政治教育工作中面臨的實際情況來看，將影視文化作為當代大學

2、生思想政治教育載體這一課題，是十分必要且可行的。本文堅持以人為本的指導思想，著力從影視文化作為思想政治教育載體的角度探索當代大學生思想政治教育的新模式。第一，對影視文化作為當代大學生思想政治教育載體這一論題的研究現(xiàn)狀進行綜述，明確本課題研究的目的及意義；第二，對本課題所研究的基本概念進行清晰的闡述，分析影視文化作為當代大學生思想政治教育載體的必然性及其基本類型，并說明其功能和意義；第三，運用實驗與問卷調查的研究方法，以中北大學學生為對象

3、進行實證研究，分析影視文化（特別是主旋律影視文化）對大學生思想政治教育的影響，及其當前存在的問題和問題存在的原因；最后，提出解決對策，指出本課題研究的理論與實用意義。本文理論新意主要以下三點：
　　第一，本文從文化的角度，對影視這一新型文化形態(tài)作為現(xiàn)代思想政治教育載體類型進行具體全面的分析探究，且將影視文化納入思想政治教育載體研究當中，細化了思想政治教育載體研究范圍，為探索思想政治教育載體新模式提供了新角度。
　　第二，本文

4、在借鑒國內外對影視文化與思想政治教育關系的相關理論研究的同時，結合本校中北大學學生的實際情況采用實驗與問卷調查方法，進行實證研究，并對實證結果進行了全面認真的分析，為本次研究提供了充分、切實的論證。
　　第三，結合“主旋律影視文化對當代大學生思想政治教育影響”與“關于影視文化與當代大學生思想政治教育現(xiàn)狀”的實驗、調查結果，本文從學校、家庭、政府、傳媒四個方面提出了一些探索性的意見：加強校園影視文化環(huán)境建設、關注大學生價值觀健康發(fā)展