1、中等職業(yè)教育注重學(xué)生的實踐能力和操作技能的培養(yǎng),而要達成這一根本任務(wù),最基本的是要有一定的師資力量來支撐。實習(xí)指導(dǎo)的教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于具備一支數(shù)量足夠素質(zhì)較高的實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍。因此,實習(xí)指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展就顯得尤為重要。本文以文獻研究、問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查為主要研究方法,通過上海市大眾工業(yè)學(xué)校的案例,對中等專業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展進行研究。本研究分為四個部分：
　　 第一部分導(dǎo)論通過對教師專業(yè)發(fā)展國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行分析,明確研

2、究的目的和意義,確定研究方法與研究過程,理清研究思路。
　　 第二部分對中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師任職資格、專業(yè)素養(yǎng)等方面進行闡述,對中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師相關(guān)進修制度、“雙師型”教師研究進行了分析。
　　 第三部分介紹了上海市嘉定的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r,對該區(qū)中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師現(xiàn)狀及存在問題進行了詳細(xì)調(diào)查,通過對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師的訪談進一步了解實習(xí)指導(dǎo)教師的詳細(xì)狀況。對影響中等職業(yè)教育實習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的原因進行了歸