1、高等教育大眾化的發(fā)展以及經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求讓高等教育的發(fā)展受到重視。從世界職業(yè)教育的發(fā)展歷程來看，各國的職業(yè)教育的發(fā)展都經(jīng)過了不斷摸索的過程，而最終總結(jié)了職業(yè)教育發(fā)展的有效途徑--產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企合作。是否進行校企合作，以何種方式開展校企合作關(guān)系到高職院校的可持續(xù)發(fā)展。目前，我國已經(jīng)有不少高職院校與企業(yè)開展了校企合作，而校園文化建設(shè)作為高職院校建設(shè)中不可缺少的環(huán)節(jié)，其發(fā)展也日益成為眾多學(xué)者關(guān)注的對象。關(guān)于校企合作和校園文化建

2、設(shè)的研究受到了學(xué)者的關(guān)注，可是對于校企合作背景下的高職校園文化建設(shè)的研究卻比較少。不少高職院校對校園文化建設(shè)認識不到位，體現(xiàn)不出高職特色。本文試圖通過分析校企合作背景下高職校園文化建設(shè)的重要性及高職校園文化建設(shè)中存在的問題、原因分析，提出解決的對策和措施保障，希望能為高職院校的辦學(xué)思路提供借鑒，對于培養(yǎng)高職需要的人才也具有指導(dǎo)意義，同時有利于豐富和完善高等職業(yè)教育理論從而為高職院校的校園文化建設(shè)和校企合作提供更好的理論指導(dǎo)。
　　

3、 本文除導(dǎo)論外分為四部分。導(dǎo)論主要闡述了本文的研究背景與意義，國內(nèi)外校園文化建設(shè)的研究現(xiàn)狀，最后說明了本文的研究思路與方法。第一部分為介紹校企合作背景下高職校園文化建設(shè)的重要性。第二部分為校企合作背景下高職校園文化建設(shè)現(xiàn)狀的特色與優(yōu)勢，及存在的問題與原因分析。第三部分是堅持校企合作背景下高職校園文化建設(shè)的先進性、整體性、準確性、創(chuàng)新性、主體性原則等基本原則。第四部分為校企合作背景下高職校園文化建設(shè)對策，從兩個方面來談，一是不斷豐富校園