1、職業(yè)倦怠在服務性行業(yè)中很常見,教師作為職業(yè)倦怠的易感人群,也引起很多研究者的重視。近年來,關于教師職業(yè)倦怠在其定義、結(jié)構、測量上均取得了大量的研究成果,但研究結(jié)果也不太一致。本研究對高校教師職業(yè)倦怠、完美主義和應對方式的基本狀況以及三者的關系進行探討,并首次探索應對方式在完美主義和職業(yè)倦怠間的中介機制,對于預防和減少高校教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象有重要意義。運用MBI-GS中文修訂版、APS-R中文修訂版和肖計劃等編制的應對方式評定問卷對高校21

2、3名教師進行問卷調(diào)查,并用SPSS12.0和Lisre18.70對結(jié)果進行統(tǒng)計分析,研究結(jié)果表明:
　　 1.高校教師整體上不存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象,但是剛參加工作和鄰近退休教師容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象。
　　 2.高校教師大多數(shù)教師為適應完美主義者。
　　 3.高校教師整體傾向于采用成熟的應對方式。
　　 4.高校教師的非適應完美主義、應對方式和教師的職業(yè)倦怠存在顯著相關。非適應完美主義教師更容易產(chǎn)生職業(yè)倦?。粌A