1、摘要愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。愛國主義教育是思想政治教育的基本內(nèi)容之一。大學生愛國主義教育是高校德育的重要內(nèi)容。大學生作為具有較高知識水平的公民，是十分寶貴的人才資源，是社會主義建設事業(yè)的中堅力量，他們肩負著全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任，他們必須成為具有強烈愛國熱情、堅定愛國信念和理性愛國行為的接班人。大學生愛國主義教育實效性如何，直接關系到國家民族的興衰和社會

2、主義現(xiàn)代化建設的成敗。但當前大學生愛國主義教育受到全球化、信息化等多方麗的影響，教育目標的實現(xiàn)更加困難，教育普遍存在著低效現(xiàn)象。因此，增強大學生愛國主義教育的實效性，顯得更為迫切和重要。本論文通過對大學生愛國主義教育的實效性研究，針對目前大學生愛國主義教育的現(xiàn)狀，提出有實際參考價值的對策，為我國大學生愛國主義教育的實踐提供一定的借鑒和指導，從而更好地指導大學生的思想政治教育工作，為我圍社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)出合格的建設者和可靠的接班人。

3、本論文從大學生愛國主義教育實效性的相關理論和現(xiàn)狀入手，在充分分析大學生愛國主義教育取得的成就、存在的問題和影響岡素的基礎上，從教育內(nèi)容、教育體系、教育載體、教育機制、教育資源和教育方法等方面，提出了增強大學生愛國主義教育實效性的對策。本論文主要研究三個核心問題。首先，分析了大學生愛國主義教育實效性的相關理論。對愛國主T面，要不斷改進和創(chuàng)新教育方法，采用實踐教育法、榜樣教育法、自我教育法等有效方法，突出大學生愛國主義教育方法的針對性。關鍵