1、近年來，我國高等教育改革和發(fā)展了取得了顯著地成效。到2010年9月，我國高等教育毛入學率達到了25％，完成了從“精英教育”到“大眾教育”根本性轉(zhuǎn)變，成為世界上規(guī)模最大的高等教育。一方面，我們應要清醒的認識到，我國高等教育發(fā)展，與我國現(xiàn)代化建設發(fā)展的需要相比，與世界上許多國家相比，其規(guī)模、結(jié)構、質(zhì)量和發(fā)展水平還不能適應和滿足現(xiàn)代化建設的需要以及人民群眾希望子女接受高等教育的需求，還必須有一個較大的發(fā)展；根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱

2、要》，我國在將來的10年，還要大力發(fā)展高職教育。另一方面，隨著擴招后大學畢業(yè)生就業(yè)制度已經(jīng)從國家“統(tǒng)招統(tǒng)分”階段進入了“雙向選擇、自主擇業(yè)”的新階段，就業(yè)工作不僅面臨著嚴峻的形勢，而且競爭日益加劇。因此，如何幫助高職生充分認識當前所面臨的就業(yè)形勢，全面了解國家關于促進高職生充分就業(yè)的制度和政策，積極適應形勢的變化，準確把握職業(yè)定位，幫助他們學會選擇職業(yè)和推銷自己，不斷提升高職生自身的綜合素質(zhì)和競爭能力，使他們更好更快地適應社會，高職院校

3、就業(yè)指導工作起著非常關鍵的作用。
　　 中國有句古話：“凡事預則立，不預則廢”。對任何一個有志于有所作為的大學生來說，接受有效的就業(yè)指導和職業(yè)生涯規(guī)劃是至關重要的。高職生就業(yè)指導不是簡單地將畢業(yè)生推向社會，而是將學生的個人長遠發(fā)展與學校和社會的需求結(jié)合起來，幫助高職生客觀認識自己的生理、心理特征，做好自身的職業(yè)能力準備，實現(xiàn)能力與崗位相匹配，使他們更好地為社會經(jīng)濟建設服務。有效的就業(yè)指導作為高職生順利就業(yè)的保障因素之一，反過來也

4、會促進高職院校的教育模式和專業(yè)的發(fā)展，不斷提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
　　 對于高校就業(yè)指導的問題，國內(nèi)外許多專家有過很多研究，但具體研究河北省高職院校就業(yè)指導工作問題的很少。河北省位于渤海地區(qū)的中心地帶，是中國改革開放程度最高、經(jīng)濟發(fā)展最快的地區(qū)之一，在產(chǎn)業(yè)類型上，注重發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)；在企業(yè)規(guī)模上，注重扶持中小企業(yè)；在經(jīng)濟類型上，注重發(fā)展非公有制經(jīng)濟；在就業(yè)方式上，注重采用靈活多樣的形式等等，這些都要求河北省高職院校培養(yǎng)出合乎經(jīng)

5、濟發(fā)展的高素質(zhì)的技工、應用性人才、創(chuàng)新性人才肩負起建設河北的責任。目前河北省存在的突出問題是企業(yè)找不到合適的人才，高職學生找不到工作，二者之間存在一條就業(yè)鴻溝，而高職院校就業(yè)指導工作恰恰能夠架起一座橋梁，將二者連接起來。這就對河北省高職院校就業(yè)指導工作提出了新的更高的要求，并寄予了很高的期望。但根據(jù)對河北省15所高職院校就業(yè)指導工作做的調(diào)查顯示，從高職生就業(yè)指導教育實踐工作來講，存在的問題較多，主要表現(xiàn)在：學校領導還沒有引起足夠的重視，

6、教育手段和教育方式簡單落后，教育內(nèi)容存在偏差且針對性不強，教育機制不夠完善，師資隊伍建設比較薄弱等。這些問題的存在，嚴重影響了就業(yè)指導效果的提高，導致就業(yè)指導應有的效用未得到充分發(fā)揮，高職生的擇業(yè)意識和觀念未得到根本改變。
　　 本文恰是基于這個新的歷史現(xiàn)實，我通過大量的問卷調(diào)查（針對學校領導和教師、企業(yè)、高職學生）、電話咨詢和個別訪談（針對學校、企業(yè)和畢業(yè)生），對河北省高職院校的就業(yè)指導現(xiàn)狀做出認真總結(jié)分析，找到高職院校存在的

7、成績和不足之處，并從這些現(xiàn)實情況出發(fā)，深析目前高職院校就業(yè)指導存在諸多問題的原因，并通過和國外發(fā)達國家和國內(nèi)示范院校就業(yè)指導經(jīng)驗比較研究，切實找出河北省高職院校加強就業(yè)指導的對策，并在轉(zhuǎn)變理念，高度重視和落實全程就業(yè)指導體系、建立健全就業(yè)指導的保障機制、加強就業(yè)指導的隊伍建設、改進就業(yè)指導和服務的方式、豐富和完善全程就業(yè)指導體系內(nèi)容、加強就業(yè)指導信息網(wǎng)絡建設等方面提出詳細的、切實可行的制度和措施，以期實現(xiàn)高職生順利就業(yè)，促進社會和諧發(fā)展