探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式在普通高中物理教學(xué)中的應(yīng)用.pdf_第1頁(yè)
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1、物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),物理實(shí)驗(yàn)對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,掌握物理知識(shí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練思維能力、動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力,加強(qiáng)道德素養(yǎng),都有著很重要作用。物理教學(xué)的成效不僅在于學(xué)生被動(dòng)接受了多少物理知識(shí)或結(jié)論,而更在于學(xué)會(huì)了科學(xué)研究的方法,激發(fā)起了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。因此物理教學(xué)過(guò)程就應(yīng)該是一個(gè)探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,是一個(gè)在教師引導(dǎo)下學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程。而探究性實(shí)驗(yàn)就是把學(xué)生推向前臺(tái),讓他們?cè)谧灾魈剿髦薪?jīng)歷挫折,獲得成功體驗(yàn),從中學(xué)到科學(xué)知識(shí)

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