1、從新中國成立至今，隨著我國社會關(guān)系的不斷變化，大學(xué)生的人際關(guān)系也呈現(xiàn)出了不同的特點(diǎn)。在當(dāng)今這樣一個全球化、網(wǎng)絡(luò)化的時代，大學(xué)生的人際關(guān)系表現(xiàn)出了積極的方面，但同時也存在著一些問題。這些問題已經(jīng)影響到了大學(xué)生自身的發(fā)展。良好的人際關(guān)系是大學(xué)生全面發(fā)展的重要條件。建立良好的人際關(guān)系，形成一種團(tuán)結(jié)友愛的人際交往氛圍，將有利于大學(xué)生健康的個性品質(zhì)的形成。因此，如何教育和引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生充分認(rèn)識構(gòu)建良好人際關(guān)系的重要意義，學(xué)會構(gòu)建良好人際關(guān)系的技能

2、，已成為當(dāng)前高校思想政治教育工作者必須重視的問題。本文以馬克思的社會交往理論為依據(jù)，借鑒了哈貝馬斯的交往行動理論，圍繞當(dāng)代大學(xué)生的人際關(guān)系這一主題，運(yùn)用歷史分析的方法，將建國以來大學(xué)生人際關(guān)系的發(fā)展劃分為三個階段，對每一時期的特點(diǎn)進(jìn)行了初步的概括，重點(diǎn)探討了當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系的特點(diǎn)，從現(xiàn)實情況出發(fā)，劃分了當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系的類型，并對當(dāng)代大學(xué)生人際交往中存在的主要問題及其原因進(jìn)行了深入地分析，提出了構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生良好人際關(guān)系的方略，為大