1、為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)高等教育正在走向多元化，民辦高校、獨(dú)立學(xué)院、高職院校如雨后春筍般大量涌現(xiàn)。特別是在溫家寶總理提出“大力發(fā)展職業(yè)教育”以及國(guó)家擬建設(shè)100所示范性高職院校的舉措出臺(tái)之后，高職教育更是得到了快速的發(fā)展。而高職院校思想政治教育也面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，思想政治教育創(chuàng)新迫在眉睫。
　　面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的沖擊，高職生與普通高校本科生相比，存在的問(wèn)題更多、特點(diǎn)也更突出。入學(xué)文化素質(zhì)較低、學(xué)歷層次較低、社會(huì)對(duì)高

2、職教育的地位和作用尚未達(dá)成共識(shí)等等原因促成了現(xiàn)代高職教育的困難，而正是由于這樣的困難造成了高職院校學(xué)生心理壓力更大，思想也更為動(dòng)蕩。高職院校思想政治教育工作可謂舉步維艱。這就要求每一位高職院校思想政治教育工作者必須深入分析現(xiàn)代高職教育的特點(diǎn)、高職院校辦學(xué)特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、思想政治教育的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)思想政治教育工作的重要性和必要性。特別是在新環(huán)境下，要對(duì)高職院校思想政治教育的創(chuàng)新問(wèn)題展開(kāi)探討，探討高職院校政治教育的新思路、新途徑，力求對(duì)高職院

3、校思想政治教育觀念、內(nèi)容、方法、機(jī)制的創(chuàng)新，來(lái)解決目前高職院校思想政治教育存在的問(wèn)題。
　　在高職院校思想政治教育尋求創(chuàng)新的過(guò)程中，首先要堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為本的原則，“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生”，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授的過(guò)程中，注重教學(xué)形式的多樣化，加強(qiáng)高職院校學(xué)生“第二課堂”的注重高職院校學(xué)建設(shè)，增強(qiáng)高職院校學(xué)生的職業(yè)化意識(shí)。第二，生中黨建工作，讓學(xué)生黨員成為教師的左右手