1、隨著我國高等教育大眾化進程的不斷加快，地方高校也實現(xiàn)了前所未有的大發(fā)展。截止2011年底，地方高校已達到2194所，占到了全國高?？倲?shù)的95％。與此同時，市場元素也逐漸注入到高等教育領域，學校間的競爭日趨激烈?？傮w來看，國內外對高校核心競爭力的相關研究尚處在初級階段，探索地方高校如何在激烈的高等教育競爭中獲取學科建設的比較優(yōu)勢并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展意義重大。
　　 本文以地方高校為研究對象，探討了基于核心競爭力提升的特色學科建設問題。

2、首先從界定地方高校、特色學科、學科建設等概念入手，通過文獻分析等方法，將企業(yè)核心競爭力的概念應用于高校的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃與競爭力培育中，系統(tǒng)分析了地方高校核心競爭力的構成要素、地方高校特色學科建設的相關理論、地方高校提升核心競爭力與特色學科建設的關系，并出提了加強特色學科建設的相關對策建議。
　　 在對地方高校核心競爭力與特色學科建設相關理論及其相互關系的研究基礎上，以3所地方高校（寧波大學、溫州大學和紹興文理學院）為例，剖析了地方

3、高?；谔厣珜W科建設提升學校核心競爭力的相關經(jīng)驗和做法。如寧波大學重點建設了與寧波經(jīng)濟社會發(fā)展密切聯(lián)系的水產(chǎn)養(yǎng)殖、通信與信息、工程力學等特色學科;溫州大學把特色學科建設作為推進學校轉型的抓手;紹興文理學院創(chuàng)新管理模式，加強科研，同時依托地域文化突顯了中國語言文學和書法學的學科特色，立足地方經(jīng)濟重點建設了紡織科學與工程學科。由此分析，提升高校核心競爭力，學科建設是關鍵，而地方高校要提高學科建設總體水平，就必須立足于當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需求，形

4、成和突顯學科優(yōu)勢特色，改變學科建設理念，改革創(chuàng)新管理模式，培育和形成學科群，以特色學科發(fā)展為突破口，帶動學科建設的整體發(fā)展，從而達到提升地方高校核心競爭力的最終目的。
　　 基于地方高校核心競爭力與特色學科建設及其相互關系的研究，結合從案例分析中萃取的有普適性的啟迪經(jīng)驗，本文針對地方高校加強特色學科建設提升核心競爭力問題，從指導思想、外部環(huán)境、內部條件與保障機制等方面提出了思路與對策:第一，在高校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中，要堅持科學發(fā)展觀