1、羽毛球運(yùn)動(dòng)不僅是各大體育賽事的比賽項(xiàng)目之一,同時(shí)也是廣大人民群眾酷愛(ài)的一項(xiàng)體育健身活動(dòng),多年來(lái),一直受到人們的喜愛(ài)。在普通高校的體育教學(xué)中,羽毛球運(yùn)動(dòng)也是其主要教學(xué)內(nèi)容之一。由于選修羽毛球課的學(xué)生雖都曾經(jīng)接觸過(guò)羽毛球,但沒(méi)有受過(guò)正式的訓(xùn)練,所以,很難對(duì)其動(dòng)作進(jìn)行規(guī)范。而且,羽毛球的教學(xué)方法單一、陳舊,這就造成了羽毛球的教學(xué)質(zhì)量上不去。
　　 為適應(yīng)高校教學(xué)改革及發(fā)展的需要,提高羽毛球教學(xué)水平和質(zhì)量,筆者考慮到可以運(yùn)用新的教學(xué)方法

2、來(lái)解決這一問(wèn)題。本研究將全新的“領(lǐng)會(huì)教學(xué)法”應(yīng)用于高校羽毛球選項(xiàng)課中,觀察對(duì)羽毛球教學(xué)的影響。通過(guò)對(duì)受試學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查了解了學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知喜愛(ài)程度；通過(guò)對(duì)受試學(xué)生進(jìn)行教學(xué)法對(duì)比實(shí)驗(yàn),完成各項(xiàng)觀測(cè)指標(biāo)的評(píng)價(jià)。
　　 筆者將80名學(xué)生隨機(jī)分為兩組,一組為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)其學(xué)生應(yīng)用“領(lǐng)會(huì)教學(xué)法”教授羽毛球課程；一組為對(duì)照組,對(duì)其學(xué)生應(yīng)用“傳統(tǒng)教學(xué)法”教授羽毛球課程。結(jié)果,“領(lǐng)會(huì)教學(xué)法”的教學(xué)效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)法,它不僅可以有效地