高校圖書(shū)館知識(shí)型館員績(jī)效評(píng)價(jià)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),信息用戶(hù)的需求更加復(fù)雜,信息服務(wù)的知識(shí)含量更高,知識(shí)型館員將成為圖書(shū)館的主力軍,原有的績(jī)效評(píng)價(jià)體系已經(jīng)不能全面、公正地評(píng)價(jià)知識(shí)型館員,引入先進(jìn)有效的考核體系勢(shì)在必行。
   首先,本文在總結(jié)知識(shí)型館員研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)代圖書(shū)館崗位分類(lèi),提出了知識(shí)型館員的概念。然后,針對(duì)目前圖書(shū)館館員績(jī)效評(píng)價(jià)體系存在的不足,辯證地運(yùn)用先進(jìn)的績(jī)效評(píng)價(jià)方法如平衡計(jì)分卡、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)等,提出科學(xué)的符合現(xiàn)代圖書(shū)館的績(jī)效評(píng)價(jià)

2、體系。其次,以某高校圖書(shū)館的學(xué)科館員、科技查新館員和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)館員為實(shí)證研究對(duì)象,立足于圖書(shū)館的戰(zhàn)略目標(biāo),針對(duì)研究對(duì)象的工作特性,設(shè)計(jì)出各級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)及其意義。通過(guò)專(zhuān)家打分法和調(diào)查問(wèn)卷兩種方法的結(jié)合,運(yùn)用層次分析法(AHP)對(duì)其權(quán)重進(jìn)行了分配并利用模糊綜合評(píng)價(jià)得到最終的績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果。最后,根據(jù)實(shí)施過(guò)程中遇到的困難,提出相應(yīng)的解決策略,相信對(duì)實(shí)施者具有一定的參考價(jià)值。本文設(shè)計(jì)出適合知識(shí)型館員績(jī)效評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系,并通過(guò)實(shí)證證明其具備可行性,

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