版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐模式研究姓名:金輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))指導(dǎo)教師:徐生涵20071001A b s t r a c tC o n s i s t i n go ff i V ep a r t s ,t h i se s s a yc e n t e r so nm a t h e m a t i c st e a c h i l l g .T bb e g i nw i t h ,i t
2、a n a l y s e st l l e b a c k g r o u n d .T h e nb ym a k i n gu s eo f t h e t h e o r yo fs t r u c t u r a l i s ma n dc o m b i n i n gh i st e a c h i I l ge x p e r i e n c ei n S e n i o rm i d d l es c h o o lf
3、 o r m o r et h a n t e ny e a r sw i t l l t h et l l e o r i e s a n d .p r a c t i c e 丘o mb o t h a th o m ea l l d b r o a d ,t l l e a u t h o rc o n f i 冊(cè)s t h a t t h e i n V e s t i g a t i v e s t u d i e s o n
4、m a t h e m a t i c si 1 1s e n i o rm i d d l es c h o o l s h o u l d b eb a s e d O n t h e c o m b i n a f i o no f c l a s st e a c h i n g a n di n V e s t i g a t i v es t u d i e s .B u i l d i n g u pt h r e e p
5、 r a c t i c e p a t t e m sf o I m a t h e m a t i c si 1 1 V e s t i g a t i v e s t u d i e s ( s o m ec l a s st e a c h i n gs a m p l e sp r o V i d e d ) ,p u t t i n g t h ep a t t e m st o u s ei n c l a s s a n
6、 da s s e s s i n gt h e mb yc o m p a r i n g t h er e s u l t so ft h et w o d i f f e r e n tc l a s s e s ,t h ea u t h o r p r o V e st h a tt h e s e p a t t e m sl e a d t o m o r ee f f i c i e n t i n V e s t i
7、g a t i V e s t u d i e s ; a l s o ,t h e yh e l p t 0 m o t i V a t e n o t o n l ys t u d e n t s ’i n t e r e s t ,b u ta l s ot h e e x p l o r a t i o na b i l i t y .M e a n w h i l e ,c e r t a i nd i s a d V a n
8、 t a g e sO ft r a d i t i o n a l t e a c I h i n g p a t t e m s c a n b ea V o i d e d .K e yW o r d s : I n V e s t i g a t i V e s t u d i e s , p r a c t i c e p a t t e m s , t h e t h e o r y o f s t r u c t u r
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí).pdf
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的探索和實(shí)踐.pdf
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐.pdf
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的探索
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)芻議.pdf
- 高中數(shù)學(xué)“研究性學(xué)習(xí)”的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)案例分析
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的思考
- 30816.高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)研究
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的理論研究與實(shí)踐探索.pdf
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施現(xiàn)狀研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告-田啟航
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案研究.pdf
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的探索與思考.pdf
- 95053.高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)教法探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式——“拓展型研究性學(xué)習(xí)”.pdf
- 高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐
- 普通高中數(shù)學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐與探索.pdf
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐探索.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論