1、遼寧師范大學碩士學位論文初中學生人本管理的研究姓名：尹文國申請學位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：蔡敏20070101初中學生人本管理的研究初中學生人本管理的研究研究生：尹文國指導(dǎo)教師：蔡敏專業(yè)：教育管理【摘要】學生的管理與教育呼喚以人為本的教育，不通過行之有效的具體方式落到實處。這是素質(zhì)教育的需要，是教育改革的需要，更是教育現(xiàn)代化的需要。我們正在實施的素質(zhì)教育要求教育要“以學生為本”，為學生的終身發(fā)展奠基。學生的個體發(fā)展關(guān)鍵在于教師

2、，教師對學生發(fā)展的影響不僅表現(xiàn)在知識上和智力上，而且更體現(xiàn)在思想和人格上。岡此，筆者在此通過案例法分析以人為本的學生管理案例提出以人為本的學生管理在中學階段的策略，希望通過教師的管理，使學生成為真正的德、智、體美、勞全面發(fā)展的合格的新世紀人才?！娟P(guān)鍵詞】初中，學生，以人為本，策略一、問題的提出(一)研究的背景以人為本是黨中央提出的科學發(fā)展觀的本質(zhì)利核心，同時也是我們國家的教育事業(yè)發(fā)展的本質(zhì)和核心。那么，它也應(yīng)是學校管理學生、制定校規(guī)的本