1、本文研究了互聯(lián)網(wǎng)時代高校德育工作創(chuàng)新。 互聯(lián)網(wǎng)時代推進(jìn)高校德育工作的創(chuàng)新，必須系統(tǒng)地了解互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展歷史及互聯(lián)網(wǎng)在高校的普及應(yīng)用狀況，把握互聯(lián)網(wǎng)的基本特征?；ヂ?lián)網(wǎng)具有以下基本特征：以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為標(biāo)志的傳播形式；以交互性、虛擬性、廣容性為標(biāo)志的運作模式；以多邊性、全時性、共享性為標(biāo)志的機制特質(zhì)。 互聯(lián)網(wǎng)時代給高校德育工作帶來良好機遇：為高校德育工作開辟了新途徑；有利于高校德育觀念的轉(zhuǎn)變；推動了德育手段的現(xiàn)

2、代化；為充分利用各種信息資源提供了條件?；ヂ?lián)網(wǎng)時代高校德育工作也面臨著巨大挑戰(zhàn)：對主旋律教育的主導(dǎo)作用形成強大沖擊；西方思想文化滲透使“西化”風(fēng)險加大；網(wǎng)絡(luò)污染使大學(xué)生道德約束力弱化；上網(wǎng)大學(xué)生身心健康受危害程度增大。 互聯(lián)網(wǎng)時代高校德育工作創(chuàng)新的基本路徑是：堅持以科學(xué)化為核心的高校德育工作創(chuàng)新原則；確立適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代要求的高校德育觀念；構(gòu)建以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心的高校德育內(nèi)容體系；大力推進(jìn)高校德育手段的現(xiàn)代化；改革德育工作運