物理探究式教學(xué)中出現(xiàn)的主要問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,世界各國(guó)正面臨著新一輪的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),人才的競(jìng)爭(zhēng).每個(gè)國(guó)家都以提高全民的科學(xué)素養(yǎng)作為謀求發(fā)展的戰(zhàn)略.探究式教學(xué)作為一種提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)方式,在世界范圍內(nèi)得到了越來(lái)越廣泛的重視.大家知道,為克服傳統(tǒng)教學(xué)方式所帶來(lái)的弊端,在中國(guó)新課程標(biāo)準(zhǔn)中,也倡導(dǎo)讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程、學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí).由于探究式教學(xué)在中國(guó)還處在剛剛開始的探索

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