英國(guó)職業(yè)教育中核心能力及其培養(yǎng)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、由于歷史的原因，英國(guó)的職業(yè)教育發(fā)展比較緩慢，但自20世紀(jì)80年代以來(lái)，英國(guó)政府采取了一系列改革措施，使得英國(guó)的職業(yè)教育進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期。在課程與資格委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，英國(guó)各界對(duì)核心能力進(jìn)行了研究、開(kāi)發(fā)，形成了核心能力國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系，從而使核心能力的培養(yǎng)成為各種職業(yè)資格培訓(xùn)的核心目標(biāo)和關(guān)鍵內(nèi)容。核心能力的開(kāi)發(fā)、完善和培養(yǎng)不僅為英國(guó)職業(yè)教育和普通教育之間的連接和溝通架起了橋梁、為英國(guó)建立國(guó)家職業(yè)資格體系找到了統(tǒng)一的基礎(chǔ)，也對(duì)英國(guó)的勞動(dòng)力

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