1、廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和《廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范( 試行) 》。另外，該學(xué)位論文為( ) 課題( 組)的研究成果，獲得( ) 課題( 組) 經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在( ) 實(shí)驗(yàn)室完成。( 請?jiān)谝陨侠ㄌ杻?nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。)聲

2、明人( 簽名) ：≥節(jié)矽／≯年否月7 日☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆論文指導(dǎo)小組：羅思東石牽助教 授處 長黃新華 教授摘要技工教育作為我國現(xiàn)代化職業(yè)教育體系的重要組成部分，其目標(biāo)在于培養(yǎng)大量具有熟練技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者。要實(shí)現(xiàn)技工教育又好又快發(fā)展，政策是保障，師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，如何對技工院校的師資隊(duì)伍實(shí)施科學(xué)管理，是發(fā)展技工教育的重中之重?？冃Ч芾碜鳛橐环N能較好地適應(yīng)現(xiàn)代企事業(yè)單位、組織

3、的管理理念，對技工院校的師資隊(duì)伍建設(shè)有著極其重要的作用。因此，建立起適應(yīng)自身發(fā)展的、科學(xué)有效的績效管理機(jī)制，能夠在很大程度上提高技工院校的教學(xué)管理質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)以內(nèi)涵促發(fā)展，以政策出成果的效能。本文運(yùn)用績效管理的有關(guān)理論知識，指出了技工院校教師績效管理要針對技工教育的特點(diǎn)和要求，以技工院校師資隊(duì)伍管理績效管理的運(yùn)用與完善為主題結(jié)合以廣東省G D Y D 技師學(xué)院實(shí)施師資隊(duì)伍績效管理實(shí)例，對其優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了分析，提出了新形勢下完善技工院校師

4、資隊(duì)伍績效管理的對策與建議。本文第一部分闡述了技工教育的特點(diǎn)及其對教師的績效管理；第二部分結(jié)合G D Y D 技師學(xué)院教師績效管理實(shí)例進(jìn)行分析；第三部分淺析了技工院校教師績效管理的改進(jìn)。筆者認(rèn)為要改進(jìn)技工學(xué)校師資隊(duì)伍的績效管理必須要建立以學(xué)生為本位，以職業(yè)技能為導(dǎo)向的教師績效評價(jià)系統(tǒng)，而不是以學(xué)科本位，以學(xué)術(shù)為導(dǎo)向的績效評估體系。同時(shí)，要完善教師績效管理過程，并采用科學(xué)的績效考核方法，減少績效考評誤差，提高績效管理的信度和效度，發(fā)揮績效