1、俄羅斯聯邦是前蘇聯最大的一個加盟共和國，同時也是一個高等教育最發(fā)達、科技實力最強的加盟共和國。俄羅斯的高等教育是世界上最具實力的高等教育體系之一。它已有百年的歷史，具有良好的傳統(tǒng)和極高的國際聲譽。重視發(fā)展師范教育是俄羅斯發(fā)展國民教育的傳統(tǒng)，培養(yǎng)造就一支個性品德優(yōu)秀、職業(yè)思想牢固、基礎知識扎實、專業(yè)技能高超的教師隊伍一直是俄羅斯高等師范教育所追求的目標。順應世界教育的總體發(fā)展趨勢，俄羅斯高等師范教育也在朝著更高級的水平發(fā)展。 雖然

2、俄羅斯的政治、經濟一直處于變革和起伏的狀態(tài)，但其教育的改革和發(fā)展始終是圍繞確定的思想和目標在進行，并且經過一些年來的探索，其發(fā)展的態(tài)勢已初現輪廓，而其高等師范教育改革與發(fā)展更是呈現出鮮明的特征。我國的教育體系受蘇聯的影響很深，通過研究俄羅斯高等師范教育改革的特色與成就，對我國進行的高等師范教育改革應當具有較深刻的啟示和借鑒意義。 論文主要分為五個部分： 第一部分蘇聯時期高等師范教育的概況。這部分從高等師范教育的體制與結構

3、、高等師范教育課程設置、高等師范院校師資隊伍的建構與管理等三個方面對蘇聯時期的高等師范教育狀況進行了介紹。 第二部分轉型期俄羅斯高等師范教育的現狀。這部分從轉型期俄羅斯高等師范教育體系與結構、課程設置及轉型期俄羅斯高等師范院校業(yè)務進修與再培訓體系等三個方面闡述了俄羅斯高等師范教育的現狀。 第三部分轉型期俄羅斯高等師范教育的改革。這部分從轉型期俄羅斯高等師范教育改革的指導思想、政策上的保障體系和轉型期俄羅斯高等師范教育改革