1、學(xué)校代碼：幽分類號(hào)：魚(yú)塑⑨研究生學(xué)號(hào)：密級(jí)：東北埽葒大孽碩士學(xué)位論文10200200840159《化學(xué)反應(yīng)原理》模塊欄目教學(xué)狀況調(diào)查分析ThesurveyandanalysisthepartstatusinteachingofThePrincipleofChemicalReactionmodule作者：黃莉指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型王秀紅教授教育碩士學(xué)科教學(xué)(化學(xué))教育碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2011年5月摘要化學(xué)課程作為科

2、學(xué)課程的重要組成部分，肩負(fù)著提高學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的重任。化學(xué)反應(yīng)原理及相關(guān)知識(shí)是高中化學(xué)乃至化學(xué)學(xué)科的重要基礎(chǔ)知識(shí)，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)提煉出的關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的一般規(guī)律，是深刻理解化學(xué)反應(yīng)的基礎(chǔ)，是方法中的方法，能夠“幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法”，在高中化學(xué)教學(xué)中占有重要地位。本研究首先對(duì)人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》模塊欄目設(shè)置情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析其特點(diǎn)和作用。其次，對(duì)遼寧省北部某縣重點(diǎn)高中教師和學(xué)生就欄目教學(xué)狀況進(jìn)行問(wèn)卷