1、在知識經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下，知識管理已不再局限于企業(yè)組織，它已擴展到了與知識相關(guān)的社會生活各個領(lǐng)域，包括教育領(lǐng)域。高校作為培養(yǎng)人才、輸送人才的基地，其人才的培養(yǎng)是通過各領(lǐng)域的不同專業(yè)來組織和實施的。隨著企業(yè)所處市場的競爭日益激烈，企業(yè)對人才的要求越來越高，而高校專業(yè)建設(shè)體制的弊端也逐漸暴露無遺。目前，我國高校的專業(yè)建設(shè)改革正處在一個關(guān)鍵的時期，將知識管理應(yīng)用到教育領(lǐng)域中，應(yīng)用知識管理的相關(guān)理論指導(dǎo)高校專業(yè)建設(shè)，為高校的專業(yè)建設(shè)提供了全新

2、的視角和研究思路。 通過查閱近年來的相關(guān)文獻資料，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外關(guān)于知識管理在教育領(lǐng)域的研究主要集中在圖書情報、教育管理學(xué)和教育技術(shù)學(xué)三個學(xué)科領(lǐng)域，而知識管理在高校的應(yīng)用尚處在初級階段，相關(guān)研究多集中在圖書館建設(shè)、高校管理和科研項目管理等方面，而將知識管理應(yīng)用于高校的專業(yè)建設(shè)中，目前還沒有相關(guān)的文獻或模式可參考。 本文經(jīng)過文獻資料分析、比較、歸納和演繹后，較為系統(tǒng)地闡述了本研究的相關(guān)理論。本文擬從天津城市建設(shè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)的具