1、21世紀(jì)，處于信息化社會中的人們，多多少少對媒介環(huán)境存在著不同程度的依賴，從而使他們自身的日常行為活動受制于各類媒介成為客觀存在。高中生是祖國的未來，是人才的后備軍，是信息社會的中堅力量，傳媒對高中生的影響已變得十分深刻，隨著大眾傳媒對青少年日常體育生活及其行為的影響越來越大，學(xué)校將面臨如何利用大眾媒介促進(jìn)體育教育的問題，如何突破課堂常規(guī)，憑借媒介體育信息的力量為培養(yǎng)學(xué)生積極的體育價值觀尋找新的途徑。
　　本文在查閱大量文獻(xiàn)資料和

2、廣泛征求專家意見的基礎(chǔ)上，采用文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法對南京市6所中學(xué)350名高中生進(jìn)行了比較全面的分析，闡述了當(dāng)前媒介體育信息傳播對南京市高中生的積極與負(fù)面影響，并針對這些問題提出科學(xué)性的解決對策，為改進(jìn)和完善我國媒介體育傳播及健康引導(dǎo)高中生體育教育提供了理論依據(jù)。
　　初步所得結(jié)果如下:
　　1.南京市高中生對媒介體育信息的關(guān)注頻度較高，絕大部分高中生學(xué)生在接觸各類媒體時積極關(guān)注媒介體育信

3、息。
　　2.南京市高中生的總體體育價值觀是比較積極的，但是對于各個維度評價的認(rèn)識也存在一定的差異。
　　3.南京市高中生媒介接觸頻度與體育價值觀相關(guān)性得到證實(shí)，經(jīng)常接觸媒介體育信息的高中生體育價值觀均值得分較高。
　　4.南京市高中生媒介接觸內(nèi)容與體育價值觀呈顯著相關(guān)，不同的媒介內(nèi)容對體育價值觀的影響程度不同。
　　5.接觸媒介體育信息給南京市高中生的體育價值觀帶來了正面和負(fù)面的影響，且負(fù)面影響正在不斷蔓延、擴(kuò)