1、r一l學位論文獨創(chuàng)性聲明本人承諾：所呈交的學位論文是本人在導師指導下所取得的研究成果。論文中除特別加以標注和致謝的地方外，不包含他人和其他機構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學位論文作者簽名：羔主=學位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解遼寧師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，及學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交復印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱

2、。本文授權(quán)遼寧師范大學，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫并進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學位論文在解密后使用本授權(quán)書。學位論文作者簽名：顯盔蘭指導教師簽名：簽名同期：y11年籮月少日IlIIIIIIIIIIIIllllll11111111lY1910882農(nóng)民工子女在城市公辦學校的學習現(xiàn)狀調(diào)查及學校管理對策研究摘要本研究依據(jù)筆者所在學校是一

3、所招收農(nóng)民工子女相對集中的學校這一實際情況，開展關(guān)于農(nóng)民工子女學習現(xiàn)狀的調(diào)查研究，其目的是從微觀層面切入農(nóng)民工子女在城市公辦學校中的學習問題，并力求探尋其成因，提出有針對性的學校管理對策，為農(nóng)民工子女提供切實可行的學習指導，幫助他們盡快地適應城市公辦學校的環(huán)境，適應新的學習生活，從而提高其學習效果與質(zhì)量。本研究主要運用調(diào)查研究的方法，從學習動力、學習態(tài)度、學習方法和習慣、學習環(huán)境四個維度設計調(diào)查問卷，對在校農(nóng)民工子女及城市子女進行調(diào)查，

4、進行兩個方面的比較分析，以發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工子女在學習方面存在的主要問題。本研究的基本結(jié)論是：農(nóng)民工子女在確立明確的學習目標、學習自信心、作業(yè)和讀書習慣、學習成績等方面與城市子女相比較存在較為顯著的差異。造成這些差異的主要原因有：農(nóng)民工子女自身知識準備不足；教學管理缺乏針對農(nóng)民工子女學習的具體措施；家庭環(huán)境的不利因素對農(nóng)民工子女學習的負面影響等。本研究針對農(nóng)民工子女在學習方面存在的主要問題及成因，具體提出解決農(nóng)民工子女學習問題的學校管理對策，以