1、中等職業(yè)教育課程改革是教育改革的重要組成部分，也是一項系統(tǒng)工程。中等職業(yè)教育旅游專業(yè)的英語課程應以培養(yǎng)目標為出發(fā)點，從中等職業(yè)教育課程設(shè)置、課程模式、課程內(nèi)容以及教材、教學法和教學手段等方面進行。本文分析了近年來中等職業(yè)學校旅游專業(yè)英語教育教學現(xiàn)狀及存在的問題，重新審視中等職業(yè)學校英語課程的地位和作用，從培養(yǎng)目標、課程內(nèi)容、教學方法、課程評價四個方面進行了闡述。同時對課程模式相關(guān)的理論也進行了研究。分析了課程編制的一般過程。對中等職業(yè)學

2、校旅游專業(yè)英語教學改革方向提出很多適合本校的合理化建議。作者承擔了中等職業(yè)學校多屆學生的英語課程的教學任務，依據(jù)多年的教學體會及歷屆畢業(yè)生反饋的信息，認為目前該課程的教學狀況難以適應當前經(jīng)濟條件下對中等職業(yè)學校畢業(yè)生的要求。根據(jù)國家目前對中等職業(yè)教育教學基礎(chǔ)理論提出的要求，針對上述弊端，結(jié)合本校學生實際，以及相關(guān)的教育學和課程教學等理論，參閱了大量中外有關(guān)中等職業(yè)學校英語教學的資料。作者對中等職業(yè)學校英語教學進行了大量的調(diào)查和實證研究，