1、自主性學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的需要,學(xué)生在校學(xué)習(xí)不僅是獲得基礎(chǔ)知識,掌握基本理論,獲得基本技能,更主要的是獲得自主學(xué)習(xí)的能力。本文分三個部分： 第一部分,從終身學(xué)習(xí)理念的提出、各個國家終身教育的發(fā)展,并結(jié)合國內(nèi)和我校目前的學(xué)生狀況來論證自主學(xué)習(xí)的必要性： 第二部分：從自主學(xué)習(xí)內(nèi)涵和自主學(xué)習(xí)的意義方面論證了自主學(xué)習(xí)在目前課程改革中的必要性： 第三部分：結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,參與興致不高等實際情況,從四個方面米探索物理

2、教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。首先,采用自主選材設(shè)計實驗,復(fù)習(xí)課試講及討論等方式提供全員參與的平臺,鼓勵學(xué)生先參與到教學(xué)活動中來,別把自己當成課堂的客人,要把自己當成課堂的主人：其次,是運用榜樣的力量,科學(xué)的魅力,新穎的課堂教學(xué)設(shè)計,激起學(xué)生求知的渴望,初步使他們都有躍躍欲試的激情：現(xiàn)次是設(shè)法使他們已產(chǎn)生的那點興趣、激情能持久的保持下去,那就是充分利用每個人都渴求成功的心理,設(shè)計“跳起來,可摘到”的目標,盡可能的讓他們都體味成功,從