1、　　情緒對記憶的影響一直是心理學界比較關(guān)注的問題。自從上世紀60年代末、70年代初Warrington 等人在對遺忘癥患者的實驗研究中發(fā)現(xiàn)了內(nèi)隱記憶的存在后，情緒與記憶的關(guān)系更是引起了國內(nèi)外心理學家的廣泛重視，但此前的研究更多的是集中于消極情緒對記憶的影響。近年來，隨著積極心理學的興起和臨床心理學研究的發(fā)展，有關(guān)積極情緒對記憶影響的研究開始增多。大量研究表明，積極情緒可以促進認知，具有撤銷消極情緒的效應(yīng)等積極作用。但在以往有關(guān)積極情緒對

2、記憶的影響的大部分研究中，大多采取的是特殊被試，且在關(guān)于外顯記憶和內(nèi)隱記憶中情緒一致性效應(yīng)的很多研究中亦沒有得出一致性的結(jié)論。
　　該研究意在考察積極情緒對內(nèi)隱記憶的影響，探討積極情緒對內(nèi)隱記憶和外顯記憶的促進作用，以及內(nèi)隱記憶和外顯記憶與積極情緒的一致性效應(yīng)問題。
　　研究采取加工分離程序，通過指導語分別把被試分為兩組：包含組和排除組，以求達到意識和無意識的分離。研究實驗采用3個組別(積極情緒、中性情緒和消極情緒)

3、×3種情感效價圖片(積極圖片、中性圖片和消極圖片)×2種測驗類型(包含組和排除組)的混合設(shè)計，其中組別是被試間變量，情感效價圖片和測驗類型是被試內(nèi)變量。實驗分為學習和再認兩個階段，學習階段識記60副圖片(積極圖片、中性圖片和消極圖片各20副)，每三幅不同效價圖片為一組，讓被試選出印象最為深刻的一副圖片，這也是該研究與其他研究最大的不同，更能證明情緒一致性效應(yīng)的存在。再認階段根據(jù)指導語的不同，被試分別對120副圖片(其中有60副圖片是之前

4、學習識記過的，另外60副圖片則是之前沒有見過的。新圖片也是積極圖片、中性圖片和消極圖片各20副)進行判斷。最后用加工分離范式的公式計算出有意提取R和無意提取A。研究所得結(jié)果為：
　　1.積極情緒能促進外顯記憶和內(nèi)隱記憶，內(nèi)隱記憶相對消極情緒和中性情緒來說有顯著性，但對于外顯記憶卻不顯著；
　　2.積極情緒對外顯記憶和內(nèi)隱記憶的影響在性別上不存在顯著性差異；
　　3.積極情緒在內(nèi)隱記憶中存在情緒一致性，也同樣