1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求量不斷增加，特別是對(duì)應(yīng)用型人才的需求越來(lái)越大，要求越來(lái)越高。而教學(xué)與實(shí)踐的脫節(jié)導(dǎo)致高職學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力普遍較差，難以適應(yīng)用人單位的需求。構(gòu)建科學(xué)的全面的并具有較強(qiáng)適應(yīng)性的實(shí)踐教學(xué)是解決目前高職高專院校課程設(shè)置和人才培養(yǎng)模式與社會(huì)脫節(jié)突出矛盾的有效方法，是培養(yǎng)符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的新型應(yīng)用人才的最佳途徑，也是新的世紀(jì)高職高專教學(xué)研究與實(shí)踐領(lǐng)域所關(guān)注的焦點(diǎn)。 論文以廈門(mén)華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院為實(shí)證

2、研究對(duì)象，結(jié)合與學(xué)校的相關(guān)教學(xué)和工作人員的訪談、調(diào)查，對(duì)學(xué)校幾年來(lái)在實(shí)踐教學(xué)方面建設(shè)取得的初步成效以及利弊得失進(jìn)行了深入剖析。力求分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合實(shí)際情況提出一些有針對(duì)性的建議，更好的為培養(yǎng)符合時(shí)代需要的高職人才服務(wù)。 本文共分四個(gè)部分： 第一部分是對(duì)高職高專教育實(shí)踐教學(xué)研究的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜述，從高職教育實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵、作用、特征、形式四個(gè)方面對(duì)高職高專教育實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行概述。 第二部分為理論分析。首先對(duì)

3、改革開(kāi)放20余年來(lái)特別是1999年實(shí)施擴(kuò)招政策以來(lái)，我國(guó)高職高專院校實(shí)踐教學(xué)的狀況進(jìn)行系統(tǒng)的回顧與總結(jié)；其次依據(jù)我國(guó)現(xiàn)階段高職高專的發(fā)展與實(shí)踐教育的內(nèi)在規(guī)律探索了今后的發(fā)展趨勢(shì)；最后特別說(shuō)明了高職高專院校實(shí)踐教學(xué)的構(gòu)建與人才培養(yǎng)模式的內(nèi)在聯(lián)系及雙向適應(yīng)要求。 第三部分是廈門(mén)華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)的實(shí)證分析，是本論文的重點(diǎn)部分。通過(guò)對(duì)大量資料的匯集與整理，總結(jié)了學(xué)校幾年來(lái)在實(shí)踐教學(xué)方面的建設(shè)，介紹了學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)