1、碩士專業(yè)學位論文論文題目高中師生沖突及解決策略研究——以江陰市要塞中學為例研究生姓名趙霞指導教師姓名李健寧專業(yè)名稱教育碩士研究方向教育管理論文提交日期2013年10月高中師生沖突及解決策略研究中文摘要I高中師生沖突及解決策略研究——以江陰市要塞中學為例中文摘要師生關系是各種教育關系中最常見也是最根本的一種關系。師生關系的好壞直接決定了教育活動能否順利展開，影響著教育事業(yè)能否健康發(fā)展。在高中師生關系中，由于教師、學生、學校、家長和社會等多

2、方面的因素，想要完全避免師生沖突是幾乎不可能的。如何預防師生沖突、如何面對師生沖突以及探索出有效的解決策略是21世紀教育提出的一個新挑戰(zhàn)。本文采用閱讀文獻、師生問卷調(diào)查、案例分析等方法，采用江陰市要塞中學為研究樣本對高中階段的師生沖突進行研究。文章第一部分主要論述了研究采用的思路和方法。第二部分重點闡述師生沖突的概念、類型、功能和國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。第三部分進行調(diào)查研究，得出結果：1.高中階段的師生沖突是普遍存在的，但會相對隱性；2.高中