淺論精英高等教育與大眾高等教育的關(guān)系【摘要】高等教育大眾化是當(dāng)今世界高等教育發(fā)展的趨勢(shì)和特征之一，中國(guó)也正在向高等教育大眾化邁進(jìn)。本文簡(jiǎn)要分析精英高等教育和大眾高等教育的差異和沖突，試圖理清兩者的關(guān)系，探討兩者的協(xié)調(diào)發(fā)展。【關(guān)鍵詞】高等教育；大眾...
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澳門高等教育新紀(jì)元策略性發(fā)展諮詢研究報(bào)告撮要翻譯本TEAMLEADERMARKBRAYTEAMMEMBERROYBUTLERPHILIPKFHUIAWYKWOEMILYWLMANG2私立亞洲澳門國(guó)際公開大學(xué)澳門高等校際學(xué)院澳門歐洲研究學(xué)會(huì)澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院澳門管理學(xué)院澳門科技大學(xué)聯(lián)合國(guó)大學(xué)國(guó)際軟件技術(shù)研究所一、背...
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成人高等教育本科畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱會(huì)計(jì)專業(yè)成人教育學(xué)院2實(shí)習(xí)單位開具的實(shí)習(xí)鑒定。并將畢業(yè)實(shí)習(xí)材料裝入檔案袋，填好檔案袋正面內(nèi)容（標(biāo)題會(huì)計(jì)學(xué)級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、交納時(shí)間等）。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求三、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論...
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高等教育學(xué)高等教育學(xué)1高等教育的本質(zhì)特征是（）。A基礎(chǔ)性B專業(yè)性C人文性D科學(xué)性正確答案B2培養(yǎng)人是高等教育的（），是我國(guó)高等教育目的的核心要旨。A主要目的B最高目的C主要目標(biāo)D最高目標(biāo)正確答案B3高等教育從性質(zhì)來(lái)看是一種（）。A高級(jí)教育B人文教育C科學(xué)教育D專業(yè)...
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關(guān)于高等教育中的公平問(wèn)題對(duì)高等教育機(jī)會(huì)分配中階層差異的分析所謂高等教育公平，是指學(xué)生的大學(xué)升學(xué)機(jī)會(huì)和學(xué)業(yè)成就不受包括家庭背景、性別、種族、移民、居住地、年齡以及身體殘疾等個(gè)人或社會(huì)要素的制約，而是取決于其個(gè)體的先賦能力和學(xué)習(xí)中的努力投入。自1999年...
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中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等教育科學(xué)研究“十五”規(guī)劃課題結(jié)題報(bào)告書課題編號(hào)課題名稱課題負(fù)責(zé)人完成單位起止年月填寫日期年月日二層中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書處215室，郵政編碼100191。聯(lián)系人高曉杰于洪洪電話01082289799、15901566258。
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學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得南昌大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或...
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西北大學(xué)碩士學(xué)位論文基于高等教育分類的民辦高等教育評(píng)估研究姓名賀敏娟申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)企業(yè)管理指導(dǎo)教師郝索20090601摘要ABSTRACTTHEMINISTRYOFEDUCATIONIN2003ESTABLISHEDHASCARRIEDONAFIVEYEARROUNDTOTHEUNIVERSITYTEACHINGPROFESSIONLEVELAPPRAISALSYSTEM...
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華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文成人高等教育趨同普通高等教育之成因與對(duì)策研究姓名鄢烈洲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師歐陽(yáng)光華董澤芳20031201本文的創(chuàng)新之處在于一是研究視野的創(chuàng)新。論文超越了一般就事論事的狹窄研究范圍，結(jié)合了普通高等教育、學(xué)習(xí)型社...
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高等學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)芻議高等學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)芻議王希普隨著我國(guó)加入WTO，中國(guó)參與科技競(jìng)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不斷加快，迫切需要大批了解世界各國(guó)文化，科技，具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，較高學(xué)術(shù)眼界與水平和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才，高校無(wú)疑是這一需要直接責(zé)任者。因此，高...
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學(xué)校編碼10384學(xué)號(hào)B200317019Y】0Y2198分類號(hào)密級(jí)UDC庶翰焱霉博士學(xué)位論文高等教育屬性論教育政策對(duì)高等教育屬性選擇的新視角THEORYOFTHEATTRIBUTEOFHIGHEREDUCATIONANEWPERSPECTIVEOFEDUCATIONPOLICY’SCHOICETOTHEATTRIBUTEOFHIGHEREDUCATION付八軍指導(dǎo)教師姓名專...
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高等教育評(píng)估與高等教育公共治理改革,教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心王戰(zhàn)軍,第三屆中國(guó)高等教育評(píng)估研究會(huì)首次學(xué)術(shù)研討會(huì),,,主要內(nèi)容,一、政府治理變革與高等教育評(píng)估二、高等教育評(píng)估框架的模式選擇三、高教評(píng)估在公共治理變革中的實(shí)踐,高等教育評(píng)估走向何處未來(lái)的...
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1第一章第一章高等教育的本質(zhì)高等教育的本質(zhì)高等教育是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級(jí)專門人才的社會(huì)活動(dòng)。一、簡(jiǎn)答政治對(duì)高等教育的制約作用（P6）政治對(duì)高等教育的制約表現(xiàn)為政權(quán)的性質(zhì)、政治制度及政治綱領(lǐng)對(duì)高等教育的影響。1）政治決...
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拉美地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展引起了對(duì)高等教育大眾化與多樣化的廣泛需求，而僅靠公立大學(xué)無(wú)法滿足大眾化的發(fā)展需求，這就為私立高等教育的迅速發(fā)展提供了條件和空間。私立高等教育在拉美高等教育大眾化進(jìn)程中發(fā)揮了舉足輕重的作用，并在規(guī)模上、質(zhì)量上都得到了迅速的發(fā)...
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單選題共385題11984年，（）先生主編的高等教育學(xué)正式出版，這是我國(guó)第一部高等教育學(xué)專著。A謝冰B洪秋雨C潘懋元D孟憲承正確答案C知識(shí)點(diǎn)改革開放以來(lái)高等教育學(xué)學(xué)科的創(chuàng)立與發(fā)展2高等教育研究者帶著明確的目的，憑借著自身感官（如眼、耳等）及有關(guān)輔助工具（錄音、...
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高等教育的本質(zhì)特征是（B）。OA基礎(chǔ)性B專業(yè)性C人文性D科學(xué)性2培養(yǎng)人是高等教育的（B），是我國(guó)高等教育目的的核心要旨。OA主要目的B最高目的C主要目標(biāo)D最高目標(biāo)3高等教育從性質(zhì)來(lái)看是一種（D）。OA高級(jí)教育B人文教育C科學(xué)教育D專業(yè)教育4高等教育學(xué)是高等教育的一門（...
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參考資料中國(guó)高等教育改革與發(fā)展網(wǎng)高教專題研究參考2013年第7期PAGE1OF181中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)中國(guó)高等教育改革與發(fā)展網(wǎng)中國(guó)高等教育改革與發(fā)展網(wǎng)高教專題研究參考高教專題研究參考20132013年第年第7期第（第（6666）期）期中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)網(wǎng)站編輯部...
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單選題共385題1高等教育的本質(zhì)特征是（）。B專業(yè)性2培養(yǎng)人是高等教育的（），是我國(guó)高等教育目的的核心要旨。B最高目的3高等教育從性質(zhì)來(lái)看是一種（）。D專業(yè)教育4高等教育學(xué)是高等教育的一門（）。B綜合學(xué)科5高等教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一門（）。B分支學(xué)科6中華...
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1高等教育的本質(zhì)特征是（）。A基礎(chǔ)性B專業(yè)性C人文性D科學(xué)性正確答案B2培養(yǎng)人是高等教育的（），是我國(guó)高等教育目的的核心要旨。A主要目的B最高目的C主要目標(biāo)D最高目標(biāo)正確答案B3高等教育從性質(zhì)來(lái)看是一種（）。A高級(jí)教育B人文教育C科學(xué)教育D專業(yè)教育正確答案D4高等教...
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