1、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們重要的信息渠道之一，網(wǎng)民足不出戶就可以跨越地域，找尋到自己需要的各種信息。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)還在不斷擴(kuò)展自己的應(yīng)用邊界?；ヂ?lián)網(wǎng)已逐漸滲透到社會(huì)生活的各個(gè)角落，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)和個(gè)人生活的平臺(tái)，并在各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響，網(wǎng)絡(luò)介入學(xué)生生活已是客觀現(xiàn)實(shí)。當(dāng)前無論是學(xué)校還是家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生上網(wǎng)這個(gè)問題都很頭疼，方法仍是以“堵”為主，更有甚者談“網(wǎng)”色變，而在我們身邊確實(shí)有這樣的例子存在。因而從學(xué)校管理的角度來說，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活

2、及管理對(duì)策應(yīng)當(dāng)是一個(gè)亟待我們研究的課題，畢竟學(xué)生在學(xué)校呆的時(shí)間最長(zhǎng)。實(shí)踐證明要想很好的解決這個(gè)問題就必須從學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活入手，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，使他們既跟上科技發(fā)展的步伐，充分應(yīng)用和享受現(xiàn)代科技的成果，又避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的不利影響，從而對(duì)他們的網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施有效的管理。
　　 本文從高中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活的現(xiàn)狀及存在的問題入手，采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查等形式，試圖比較深入地了解本市高中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活現(xiàn)狀，從中發(fā)現(xiàn)一些問題，努力從學(xué)校