1、隨著我國(guó)高等教育從精英教育轉(zhuǎn)向大眾化教育的發(fā)展趨勢(shì)，高等教育正在由賣(mài)方市場(chǎng)向買(mǎi)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)變。社會(huì)對(duì)高等教育質(zhì)量的要求將越來(lái)越高，高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈，擁有強(qiáng)勢(shì)品牌是高職院校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位的根本保證，因而品牌概念也正逐漸成為教育領(lǐng)域中的一個(gè)熱點(diǎn)。
　　高職教育作為高等教育的一個(gè)特殊分支，近幾年得到快速發(fā)展，成為高等教育的重要組成部分，高職院校承擔(dān)了高等教育大眾化的重要任務(wù)。我國(guó)高職院校近年來(lái)正在呈迅猛發(fā)展之勢(shì)，高職院

2、校的數(shù)量正在急劇增長(zhǎng)。在目前高等職業(yè)教育融資體系不完善的現(xiàn)實(shí)條件下，規(guī)模的擴(kuò)張是學(xué)校賴以生存的必要途徑，也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。目前我國(guó)高職院校存在辦學(xué)定位不明確，特色不鮮明，品牌意識(shí)淡薄，師資力量薄弱，注重硬件建設(shè)，忽視軟件建設(shè)，注重規(guī)模擴(kuò)張，忽視質(zhì)量提高等這樣一系列嚴(yán)重問(wèn)題。因此加強(qiáng)高職院校品牌建設(shè)已成為各個(gè)高職院校必須重視的問(wèn)題。通過(guò)品牌培育對(duì)高職院校的辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)水平和師資水平的全面建設(shè)和提升是非常必要的，可以

3、避免高職教育發(fā)展中質(zhì)量與效益的失衡，實(shí)現(xiàn)高職教育協(xié)調(diào)、全面和可持續(xù)發(fā)展，因此本文通過(guò)把企業(yè)品牌的理論應(yīng)用到教育理論中，探索我國(guó)高職院校品牌建設(shè)的發(fā)展，為未來(lái)我國(guó)高職院校的品牌建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
　　本論文主要分為五個(gè)部分：第一部分為緒論，主要介紹我國(guó)高職院校品牌研究的意義和方法，以及相關(guān)文獻(xiàn)綜述等；第二部分主要主要論述了我國(guó)高職品牌的概念、高職品牌的功能、建設(shè)品牌的意義以及高職品牌評(píng)價(jià)指標(biāo)等，本章重點(diǎn)講述了高職品牌的評(píng)價(jià)指標(biāo)；第三部分