1、21世紀(jì)人類社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提高國(guó)民素質(zhì)和國(guó)家實(shí)力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和蓬勃發(fā)展：已成為每一個(gè)教育工作者所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，新課程改革正是為完成這一任務(wù)而實(shí)施。如何推進(jìn)新課程，實(shí)施新教材，改革教學(xué)方法，樹立新的理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展是各個(gè)學(xué)校都在研究和探索的新課題。思想政治課作為一門對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和馬克思主義常識(shí)教育、社會(huì)科學(xué)常識(shí)教育的必修課課程，它是德育工作的重要組成部分

2、和途徑，是學(xué)校教育社會(huì)主義性質(zhì)的重要標(biāo)志，也是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，使其形成正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀的主要渠道，在整個(gè)教育中占有重要地位并發(fā)揮著特殊的作用。 面對(duì)新課程的改革和實(shí)施，如何上好思想政治課，解決思想政治課教學(xué)在教材、教師、課堂教學(xué)等方面不符合新課程目標(biāo)和要求的問題，切實(shí)取得思想政治教育和教學(xué)的最佳效果，是每一個(gè)政治教師面臨的新課題。本論文的目的在于研究和解決在新課程實(shí)施過程中思想政治課呈現(xiàn)的新問題，進(jìn)而提高思想