1、構(gòu)建和諧社會(huì)在理論上的科學(xué)性和實(shí)踐上的優(yōu)越性，已越來(lái)越被國(guó)人所廣泛認(rèn)同和接受。大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的主力軍，他們的心理和諧狀況如何,是否具備建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力,直接關(guān)系到和諧社會(huì)的建設(shè)成效。因此，對(duì)大學(xué)生自我和諧及其影響因素的研究顯得很有價(jià)值。
　　 本研究的目的是考察大學(xué)生人際關(guān)系及其干預(yù)對(duì)自我和諧的影響作用。本研究以大學(xué)生為研究對(duì)象，從調(diào)查大學(xué)生的人際關(guān)系與自我和諧入手，考察了大學(xué)生

2、人際關(guān)系與自我和諧的現(xiàn)狀以及二者的相關(guān)關(guān)系，同時(shí)以人際關(guān)系各因子為預(yù)測(cè)變量，自我和諧各因子為因變量，進(jìn)行逐步回歸分析，考察了人際關(guān)系對(duì)自我和諧的預(yù)測(cè)作用。隨后，選取兩個(gè)班進(jìn)行干預(yù)研究，進(jìn)一步探討了人際關(guān)系的干預(yù)對(duì)自我和諧的影響作用。
　　 本研究采用的研究方法有文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法和團(tuán)體心理輔導(dǎo)法。本研究采用文獻(xiàn)法對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)人際關(guān)系與自我和諧的文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述，在此基礎(chǔ)上提出研究假設(shè)，為討論提供依據(jù)；采用人際關(guān)系綜合診斷量表和自我

3、和諧量表對(duì)石家莊市四所高校大學(xué)生的人際關(guān)系和自我和諧狀況進(jìn)行調(diào)查，用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，探討大學(xué)生人際關(guān)系與自我和諧的現(xiàn)狀以及二者的關(guān)系；采用團(tuán)體心理輔導(dǎo)法對(duì)選取的兩個(gè)班進(jìn)行干預(yù)研究，對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行量表評(píng)估和主觀評(píng)估，其中量表評(píng)估工具為人際關(guān)系綜合診斷量表和自我和諧量表，評(píng)估結(jié)果用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，主觀評(píng)估工具為團(tuán)體活動(dòng)心得記錄表、成員自我評(píng)估表、領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)估表。干預(yù)研究結(jié)果結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)