中學(xué)化學(xué)STS教育的實(shí)施內(nèi)容與策略研究.pdf_第1頁(yè)
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1、在綜合國(guó)內(nèi)外有關(guān)STS教育研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),我們將中學(xué)化學(xué)STS教育界定為:以化學(xué)為依托,綜合滲透STS教育思想的教育活動(dòng).并結(jié)合中國(guó)現(xiàn)行的中學(xué)化學(xué)教材及化學(xué)課程設(shè)置,研究了中學(xué)化學(xué)STS教育的實(shí)施內(nèi)容與策略.該文共分四大部分.第一部分是"文獻(xiàn)綜述和問(wèn)題提出",簡(jiǎn)要而系統(tǒng)地介紹了STS教育,包括STS教育的起源,STS教育的發(fā)展,STS教育的涵義,STS教育的特征.第二部分是"理論建構(gòu)與設(shè)想",論述了中學(xué)化學(xué)實(shí)施STS教

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