1、北師大版實(shí)驗(yàn)教材是在中國教育改革由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌和中國即將制定國家課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下編寫的,具有研究性和探索性.因此,這次教材的試用決不應(yīng)僅僅看作變換了一種教材,刪改了一部分內(nèi)容,而應(yīng)從課程改革的高度上來認(rèn)識(shí)它,對(duì)待它.結(jié)合兩年多的教學(xué)實(shí)踐,該文針對(duì)教材的指導(dǎo)思想、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、編寫特色、試用過程中容易產(chǎn)生的誤區(qū)等作了詳盡分析,同時(shí)就如何用好實(shí)驗(yàn)教材,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,進(jìn)行了探究.新課程理念要求教師的教學(xué)策略發(fā)生

2、改變:由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變;由重教師"教"向重學(xué)生"學(xué)"轉(zhuǎn)變;由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;由關(guān)注學(xué)科向關(guān)注人轉(zhuǎn)變.在新課程理念的指導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn),該文從"返璞歸真、重視例題、提倡反思、變式練習(xí)、數(shù)學(xué)建模、人文思考"等六個(gè)方面并配以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)案例,對(duì)如何搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué)作了詳盡的闡述.該選題的目的:適應(yīng)普通教育改革與發(fā)展的需要,密切聯(lián)系高中數(shù)學(xué)實(shí)際,不斷完善高中數(shù)學(xué)課程、教材、教法;并通過實(shí)驗(yàn)探索與改革,揭示高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)